江苏省扬州旅游商贸学校2012-2013学年第一学期教务处工作计划.docVIP

江苏省扬州旅游商贸学校 2012－2013学年第一学期教务处工作计划 一、指导思想 深入贯彻“三全质量观”，树立全员质量意识，强化全面质量责任，推进全程质量管理，凝心聚力抓落实。以“全心全意为学生、家长、用人单位服务”为宗旨，努力做到“五满意”：学生满意、家长满意、用人单位满意、领导满意、教职工满意。 二、工作目标 1、继续加强“西点军校”式课堂教学规范的落实与管理。加强教育教学之“24条不能” 的执行与管理力度。 2、以“五课教研”为中心，将备课、上课、听课、说课、评课提升到教学研究层面。整体推进教研工作的开展和教学管理模式的创新，彰显职业教育本质特色。 3、继续加强教研组， 4、全面提高学生素质，增强适应经济社会发展需要的能力，打造我校教育特色和品牌，贯彻“六个一”教育。 5、加大市场调研力度，优化课程结构，专业课程做到与市场接轨，与学生职业素养要求接轨，与教师知识能力结构接轨。 三、具体措施 （一）、继续加强“西点军校式人才培养模式之课堂教学规范”落实与检查。加强教育教学之“24条不能” 的执行与管理力度。 1、细化讲解 在青年发展学校讲座以及开学初教研组长会议中，细化讲解 “西点军校”式课堂教学规范、教育教学之“24条不能”，不仅要求从师生敬礼到学习用品摆放均做到整齐划一，真正体现“西点军校”式的育人理念，同时要求教师规范言行，真正体现教师劳动的示范性特征。 2、落实检查 教务处将紧抓巡课、听课环节，重点检查教师“课堂教学规范“的执行，但凡课堂教学规范执行不力者，检查人员将开出“反馈单”，开课教师的公开课一律视为“C”等课。 （二）、以“五课教研”为中心，将备课、上课、听课、说课、评课提升到教学研究层面。 1、加强备课管理 （1）发挥教研组功能。开学前，各教研组长带领本组成员制订好授课计划后，要及时将教学内容分配给组员，每个组员领取任务，个人主备。个人主备后，进入集体备课环节，各组利用集体教研时间，讨论具体方案的可行性研究。每个组员在集体研讨产生的方案上进行在修改。某成员一备---集体二备---个人三备。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，骨干或集体主备——个人精备。每一位教师一定要在集体备课的基础上，根据所教专业的不同，备出符合专业特点和班级特色的教案，真正体现课改精神。坚决杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案。凡出现一字不差的相同教案者，则视为该教案未备或教案不全，学校将在学期末扣发部分绩效工资。 （2）各科都应提前备课，坚决不上无准备之课。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。开学前提前备足两周课，每周及时上传教案。 （3）认真写好教学后记。教师每次上完课后应及时在教案中填写或添加教后记，要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案中，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量，更要有质量。要求“每课一思”， “一课一得”。对检查不符合要求者，将在学期末扣发部分绩效工资。 （4）组织教案评比。本学期拟组织一次教案评比活动，由教研组互评，在教研组内评出一、二、三等奖，评出等第的同时给每个老师的教案提出意见或建议。 2、加强上课管理 （1）明确具体要求。在上课方面，教师按照教学目标采取有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强师生互动与相互建构，激发学生的学习兴趣，实现课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格。公共基础课程，重在促进学生认知与体验相结合、知情意行合一的研究；专业技能课程，重在做中教、做中学，以及教学做合一的研究。 （2）加强“西点军校式人才培养模式之课堂教学规范”的执行检查力度。围绕教育教学之“24条不能”，紧抓落实。 （3） 继续实施巡课制度，严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。对违规现象作好记载，作好统计并上报。 3、加强听课与评课管理 （1）大力开展公开课和随堂公开课活动听课要有记录、分析和评价。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，每学期1节每学期1节。加强教研组， 2012-2013学年第一学期教务处工作日程 周次 日? 期 主要工作安排 暑假期间 教务处确定各班级课程设置，制定大课表。 教务处制定班级课表与任课教师课表。 教务处制定作息时间表。 教务处备齐备课笔记、听课笔记、点名簿、记分册、教研组活动记录本、教师教学进度表、学生课本等。 全体教师领取书本、备课笔记，根据要求完成教学进度表。全体任课教师备足两周课。 8月28日下午，召开教研组长会议，布置新学期工作。 8月29日下午，各教研组活动，确定学期授课计划，分配备课任务，布置新学期工作，研讨新学期计划。 8月31日下午，各教研组长检查组内教师教案。