科学发展观、社会主义和谐社会及其二者关系.pptVIP

科学发展观、社会主义和谐社会及其二者关系解读 课题概要 一、科学发展观解读 二、社会主义和谐社会解读 三、科学发展观和和谐社会的关系 一、科学发展观解读 1、科学发展观提出依据 1、在科学判断国际形势和世界发展趋势的基础上提出来的 2、是在汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外发展理论有益成果的基础上提出来的 3、是在总结长期以来我国发展实践经验的基础上提出来的 4、是在深刻分析和把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的 2、科学发展观形成发展的历史过程 从2002年11月到2003年10月，这是科学发展观的提出阶段 从2003年11月到2004年4月，这是科学发展观形成阶段 从2004年4月到至今，这是科学发展观的完善阶段 1、第一阶段：从2002年11月到2003年10月，这是科学发展观的提出阶段。 2002年11月胡锦涛同志中外记者见面会上提出：“聚精会神搞建设，一心一意谋发展。” 2003年4月，胡锦涛同志在广东考察工作时强调：“率先发展、协调发展。” 2003年7月胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》和“七一讲话”中指出：“发展是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。 2003年10月中共十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”。强调统筹城乡发展、区域发展、经济社会的协调发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。这是党的文件第一次提出了科学发展观。 第二阶段：从2003年11月到2004年4月，这是科学发展观形成阶段 2003年11月胡锦涛同志在中央经济工作会议上提出：“重要的是牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的发展观。这既是经济工作必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。”（经济） 2004年1月，胡锦涛同志《在中央纪委第三次会议上的讲话》阐述树立科学的发展观和树立正确的政绩观的辩证关系。（政治） 2004年2月，中央举办省部级主要领导干部“树立和落实科学发展”专题研究班，这是党中央为推动全党树立和落实科学发展观而采取的一个重要举措。（党内推广） 2004年3月10日，胡锦涛同志在《中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中全面阐述科学发展观的理论基础、实践来源、深刻内涵和基本要求 。 　第三阶段：从2004年4月到至今，这是科学发展观的完善阶段。 2004年4月，胡锦涛同志在江苏考察工作时提出，决中国的发展问题，必须牢固树立和认真落实科学发展观。把树立和落实科学发展观与坚持正确的政绩观紧密结合起来，与掌握科学的思想方法结合起来，与发扬优良的工作作风结合起来。 2004年6月，胡锦涛同志在“两院”院士大会上说，树立和落实科学发展观要“依靠全国人民思想认识的普遍提高、依靠正确的方针政策和工作措施、依靠科学有效的制度和机制、也依靠科技进步和创新。” 2004年7月，胡锦涛同志在上海考察工作时强调，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，以科学发展观为指导。 2004年9月，党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，建立体现科学发展观要求的经济社会发展的综合评价体系和干部实绩考核评价标准，在指导方针和政策措施上促进了薄弱环节的改善，进一步完善了科学发展观。 2005年10月以科学发展观为指导《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。 2006年10月以科学发展观指导构建社会主义和谐社会。 （三）以人为本是科学发展观的核心 1、科学发展观的内涵 2、官本位、民本位、人本主义和以人为本 1、科学发展观的内涵 （1）坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民 （2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步 （3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设各个环节、各方面相协调 （4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展，保证一代接一代地永续发展 2、以人为本和官本位、民本位、人本主义的区别 （1）官本，就是以官为本，一切为了做官 官本现象在意识层面上的表现，就是官本位意识，其直接表现就是官僚主义。 官本现象在制度上的根源，是封建的等级特权制度。 官本现象在现实层面上的表现，就是一切为了当官，当官成了人们唯