《第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严课件》初中思想品德人教版七年级下册_6.pptVIP

* * 第八课 法不可违 七年级下册 青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义建设事业的接班 人.青少年能否健康成长,关系到国家的存亡,民族的兴衰,而青少年又 处于生理和心理的巨变时期,因此了解相关的法律知识十分必要.设 置本单元主要是帮助青少年了解社会生活需要法律的维护,通过学习 明确法不可违,最终成为知法守法用法的好公民. “走近法律”：什么是法律 “法不可违”：为什么要遵守法律 “防患于未然”：怎样预防违法 教材分析 教学目标 知识目标 知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类 能力目标 初步学会分辨是非、分析事物的能力 情感态度、价值观目标 感受法律的尊严，做知法守法护法的人 教学重点： 1、违法行为的类别 2、犯罪的基本特征 3、刑罚的内容 教学难点 ： 犯罪的基本特征 教学重难点 情境式教学、启发式教学、合作及探究式教学,以学生参与为主,教师重在引导. 教学方法 新 闻 播 报 2008年5月12日 8.0级 五月十二日，辽宁大连刘某，河北廊坊刘某、 山西运 城张某、河南焦作曲某出于恶作剧或为提高个人网上空间 点击率等目的，编造“北京将有比较强的地震”、“汶川地震 系人为”等谣言，并在互联网相关贴吧里发帖，造成了不良 影响，触犯了有关法律。 五月十三日，上海市公安局110报警服务台陆续接到 群 众报警称，许多人收到“号召为四川汶川地震灾民捐款”的手 机短信，并留下银行账号和联系人。经公安机关与上海市红 十字会联系核实，这是不法分子利用汶川地震灾情通过发送 短信进行行骗的行为。 中新社北京五月十四日电从公安部获悉，公安机关在十 三日查获三起借地震在网上造谣案件，并对四名造谣人员分 别处以治安处罚或训诫。 新闻链接 第八课 法不可违 七年级下册 以下是两位中学生, 哥哥小聪和弟弟小明,一对双胞胎的一段成长经历.让我们与他们相伴,共同成长. 人生AB剧, 你我同选择. A小聪在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，决定将它占为己有这种做法正确吗？ 　　　　　　 B小明骑车赶去参加期中考试, 行至考场附近的十字路口时， 看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想： 考试事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续 向前骑。　　 《民法通则》第79条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物， 应当归还失主。 小明骑车闯红灯，是违反交通法规的行为，也就是他做出了法律 所禁止的行为。 第一集 规定做而不做 规定不能做而做 一、什么是违法行为： 凡是不履行法律规定的义务或者 做出法律禁止的行为。 知识链接 第二集 他们都因为违法而受到了警察和老师的批评教育,小聪认识到问题的严重性,于是决定补习一下法律知识,于是他报名参加了小区里的普法班, 小明在哥哥的百般劝说下也勉为其难去听了几节课.经过一段时间的学习,他们参加了结业考试,以下是考试卷中的试题： 1.根据所违犯的法律类别，违法行为分为： ① ② ③ 2.其中哪两类违法行为又属于一般违法行为,哪一个又 是严重的违法行为,也就是犯罪行为呢? 你也来试一试吧！ 二、违法行为的类别 根据所违犯的法律类别，违法行为分为： ① 行政违法行为 ② 民事违法行为 ③ 刑事违法行为 严重违法行为，又叫犯罪 一般违法行为 知识链接 抢劫杀人的 欠债不还、拾到别人的东西 不归还的 故意污损国家保护的文物、 名胜古迹等违法治安管理 处罚条例的 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 承担民事责任 要受行政制裁 要受刑罚处罚 违法行为都要受到法律制裁﹙法不可违﹚ 3.连连看 第三集 一天小聪和小明听妈妈说年仅17岁的表哥李某因为多次 参与赌博而欠下赌债五百多元,为了偿还赌债,他多次手持三 棱刀,强抢9名小学生的财物,得赃款四百多元, 被公安机关抓 获.最后人民法院认定李某犯了抢劫罪,依据刑法判处有期徒 刑5年,罚金2000元. 1.李某的行为是否构成犯罪,为什么? 2.刑罚分为哪两类？ 在李某所受的处罚中，哪些属于主刑，哪些属于附加刑？ 有期徒刑5 年是属于刑罚中的主刑，而罚金2000元则属于附加刑的一种. 犯罪的基本特征： 第一，犯罪是具有严重社会危害性的