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案例式研究—— 案例式研究—— 校本研究的入门研究类型 校本研究的入门研究类型 • 一、案例式研究的涵义 • 一、案例式研究的涵义 • 1、研究 • 1、研究 • 其一是探求事物的真相、性质、规律等，其二是考虑或商 • 其一是探求事物的真相、性质、规律等，其二是考虑或商 讨（意见、问题）。 讨（意见、问题）。 • 研究离不开问题，研究就是探求、考虑、商讨问题的答案。 • 研究离不开问题，研究就是探求、考虑、商讨问题的答案。 • 教育离不开研究，也就离不开问题。教育的真正目的就是 • 教育离不开研究，也就离不开问题。教育的真正目的就是 让人不断提出问题、思考问题，进而解决问题。 让人不断提出问题、思考问题，进而解决问题。 • 创新精神的具体体现就是具有问题意识，善于提出问题、 • 创新精神的具体体现就是具有问题意识，善于提出问题、 思考问题。 思考问题。 • 研究型的教师就是具备研究问题、思考问题、解决问题的 • 研究型的教师就是具备研究问题、思考问题、解决问题的 素养和能力的教师。 素养和能力的教师。 • 教师在工作实践中提出问题、思考问题、解决问题的过程 • 教师在工作实践中提出问题、思考问题、解决问题的过程 就可称为研究。 就可称