点阵中的规律10.9.pptVIP

小学数学五年级上册（北师大版） 石子计数 结绳计数 印度-阿拉伯数字的发明,使我们 记录和计算更加方便。 然而在表现一些数的特征方面, 点阵更加直观。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1×1 2×2 3×3 4×4 1×1 2×2 3×3 4×4 1×1 2×2 3×3 4×4 1×1 2×2 3×3 4×4 活动要求： 1.观察：画线表示出你的观察方法； 2.发现：你发现了什么规律？ 3.表示：用算式表示你发现的规律。 1 1+2+1 1+2+3+2+1 1+2+3+4+3+2+1 1 1+3 1+3+5 1+3+5+7 36=（ ）×（ ） =（ ） =（ ） 6 6 1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1 1+3+5+7+9+11 看算式说点阵的样子 1. 1+2+3+……+10+……+3+2+1 2. 1+3+5+…… 9个连续奇数 1.观察点阵的规律，画出下一个图形。 1 3 6 10 15 仔细观察，你又有什么发现？