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- 约 24页
- 2018-06-05 发布于贵州
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初级中学二年级语文叶专题
你能否从叶联想到现实生活中的人、物或者得到某种启示吗? 制“叶” 制 作 叶 脉 书 签 我们的成果 赠“叶” 请根据不同的赠送对象附诗一首。 绿叶对根的情意 更多资源 封面 叶子千姿百态,各有风韵 更多资源 各种 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红; 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 流水何太急,深宫尽日闲; 殷勤谢红叶,好去到人间。 诗家清晨在新春,绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦,出门俱是看花人。 赏“叶” 爬山虎 知“叶” 叶是如此美丽,有谁知道它有哪些“非凡本领”? 知“叶” 下面的说法正确还是错误? 1、叶可以为人类提供食物但不能提供能源。 抢答竞赛 A 正确 B 错误 知“叶” 下面的说法正确还是错误? 2、高速公路两旁种植绿色植物目的是调节气候、净化环境。 抢答竞赛 A 正确 B 错误 知“叶” 下面的说法正确还是错误? 3、含羞草叶自动闭合预示暴风雨 即将来临。 抢答竞赛 A 正确 B 错误 知“叶” 下面的说法正确还是错误? 4、叶既可做饮料也可用来酿酒。 抢答竞赛 A 正确 B 错误 知“叶” 下面的说法正确还是错误? 5、虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感,一旦空气中有硫化氢,它便会花容失色。 抢答
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