冀教版语文五年级上册《“两弹元勋”邓稼先》课件 (3).pptVIP

(一)分析下列句子的人物描写方法及所体现出的人物性格、品质。 1、“我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是死了也值得！”? 2、戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了！有人见他实在太疲倦了，劝他说：“邓院长，你回去吧！”邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！” 人物语言、行动的具体描写,都突出了他“把自己的一生献给祖国”的伟大精神。 这是邓稼先把调动工作的事告诉妻子时所说的话。质朴的语言，真实地表现了他当时的心情。平静中透露着无限的喜悦。 (二) 简答题。 1、“在印第安那州普都大学获得博士学位后，1950年他同二百多位中国留学生一起，冲破种种阻挠回到祖国。”这句话体现了人物的什么精神？ 2、“邓稼先他们含辛茹苦地工作到1959年,就把我国第一颗原子弹的理论计算的轮廓勾画出来了。”这一句话中的“1959年”，只是在交代时间吗？ 这并不仅是简单的时间交代，更是强调了时间之短，可见他们工作的进度和成效，可以想见他们工作的投入。 突出了邓稼先的的爱国主义精神，揭示了他一切行动的思想情感的基础。 1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：