称赞优质课件 (2).pptxVIP

小学语文二年级上册;一、分析教材 二、教学目标 三、教学重、难点 四、教法与学法 五、教学过程 六、板书设计; 《称赞》是一篇充满了儿童趣味的童话故事。它通过描写小刺猬和小獾互相称赞，最终获得成功的故事,告诉我们——只要是发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。;1.认识“刺、猬”等10个生字，会写“采、背”等8个生字，能够正确读写“但是、傍晚”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能正确朗读出小刺猬和小獾互相称赞对方的语气。 3.引导学生善于发现别人身上的优点，懂得称赞别人也能给自己带来快乐的道理。;三、教学重点、难点;四、教法与学法; （一）创设情境，激趣导入 （二）游戏激趣，巧识生字词 （三）品读课文，感悟道理 （四）拓展延伸，放飞个性 ;（一）创设情境，激趣导入;;（二）游戏激趣，巧识生字词;刺;;　　 板凳　　　　　　 椅子;;（三）品读课文，感悟道理;;;;;（四）拓展延伸，放飞个性;;; 你最想称赞谁呢？请大家动笔写几句称赞他的话，写完后真诚地称赞他。