一一从生物圈到细胞.pptVIP

细胞是基本的生命系统 生命系统的结构层次 系统的功能 物质的输入和输出 能量的供应和利用 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 系统的组成和结构 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 系统的发展变化 从生物圈到细胞 细胞的多样性与统一性 《分子与细胞》知识体系 第1页/共26页 第2页/共26页 第1节 从生物圈到细胞 第3页/共26页 2003年，我们亲身经历了与SARS病毒斗争的过程。 第4页/共26页 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 SARS (Severe Acute Respiratoey Syndrome,严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎）是由一种冠状病毒引发的严重传染病。 人类流感病毒模式图 禽流感病毒 H5N1 猪流感病毒( 甲型 H1N1) 第5页/共26页 讨论： 1、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖 的？ 病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的 物质生活和繁殖。 ２、根据你所知道的材料，说说SARS病毒侵害了 人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的。 SARS病毒侵害了人体上呼吸道细胞、肺部细胞， 肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功 能衰竭而死亡。 第6页/共26页 病毒侵染细胞的动态过程 侵入别的细胞 吸附 注入 合成 组装 释放 第7页/共26页 生命活动离不开细胞 资料分析 生命活动与细胞的关系 实例1.草履虫的运动和分裂 第8页/共26页 讨论1：草履虫除运动和分裂外，还能完成 哪些生命活动？如果没有完整的细 胞结构，它还能完成这些生命活动？ 　 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命 活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能 完成这些生命活动。 【应激性：生物体对外界刺激(如光,温度,声音,食物,机械运动, 化学物质,地心引力等)都能发生的一定的反应。】 第9页/共26页 实例2.人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胎儿 新生儿 第10页/共26页 讨论2：在你和父母之间，什么细胞充当了 遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与 细胞的生命活动有什么关系？ 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传 物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞 通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成 胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞 分裂、分化等过程实现。 第11页/共26页 实例3.缩手反射的结构基础 反射弧的模式图 感受器 反射弧 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 第12页/共26页 讨论3：数一数完成一个简单的缩手反射，至少 需要哪些细胞的参与？你能说清楚 你现在进行的学习活动需要多少种 类和数量的细胞参与吗？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。 由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统 ，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及 到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。 第13页/共26页 实例4.艾滋病(AIDS)是由HIV（人类免疫缺陷病毒） 感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。淋巴细胞被 大量破坏，导致人体免疫力降低，病人大多死于其 他病原微生物的感染。 HIV攻击人的T细胞 HIV模式图 第14页/共26页 讨论4：HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特 定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 脊髓中的运动神经元受损，导致相应的肢体瘫痪； 大脑皮层的听觉神经元受损，导致听觉发生障碍； 肝脏细胞受到病毒侵染，导致肝炎； 胰岛细胞受损，导致胰岛素依赖型糖尿病…… 讨论5：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明 吗？ 生物体的运动离不开肌细胞； 兴奋的传导离不开神经细胞； 腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞…… 第15页/共26页 1、（2008 广东）禽流感病毒和HIV的生存和复制繁 殖的场所必须是（??? ） A. 无机环境 B. 富含有机质的环境 C. 生物体的细胞间质内 D. 生物体的活细胞内 2、高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 （