二单元制取氧气.pptxVIP

一、实验室制取氧气的方法 1. 加热高锰酸钾　2．分解过氧化氢3．加热氯酸钾1．加热高锰酸钾制取氧气实验操作步骤：（1）按要求连接仪器；（2）检查装置的气密性；（3）将高锰酸钾装入试管，用带导管的单孔皮塞塞紧试管口（在试管口放一小团棉花）；（4）将试管固定在铁架台上；（5）点燃酒精灯，加热试管；（6）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集气法收集；　（7）将导管离开水槽后熄灭酒精灯，整理好仪器。查装定点收离熄（茶庄定点收利息）检查气密性的方法 先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。 实验室制取氧气时为什么在试管口放一小团棉花？ 阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导管，导致导管阻塞。实验中的注意事项 1．药品平铺在试管底部原因：使药品受热均匀。2．铁夹夹在离试管口1/3处 3．导管伸入试管不能太长原因：不利于气体的排出。4．试管口略向下倾斜　原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管。5．用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热6．等有连续的气泡产生时再收集　原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。7．实验完毕,先撤导管,后移酒精灯　原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂。　8．收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：氧气密度比空气略大。加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气文字表达式：2．分解过氧化氢制取氧气实验二：分解过氧化氢溶液制取氧气　步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？带火星的木条木条熄灭现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少二氧化锰带有火星的木条木条复燃过氧化氢溶液　步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象结论有气泡产生，木条复燃　在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。　带有火星的木条木条复燃过氧化氢溶液 步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象结论有气泡产生，木条复燃　 二氧化锰仍然起作用 。二氧化锰过氧化氢 水 + 氧气文字表达式：催化剂 催化剂的概念： 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂的特点：一变：化学反应速率变；二不变：质量不变、化学性质不变。催化剂的作用：用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业。催化剂化工催化剂3．加热氯酸钾制取氧气实验操作步骤 （1）按要求连接仪器； （2）检查装置的气密性； （3）将氯酸钾和二氧化锰以3:1比例混合均匀装入试管，用带导管的单孔皮塞塞紧试管口； （4）将试管固定在铁架台上； （4）点燃酒精灯，加热试管； （5）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集气法收集；　 （6）将导管离开水槽后熄灭酒精灯，整理好仪器。加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气二氧化锰加热氯酸钾 氯化钾 + 氧气文字表达式：二氧化锰加热二氧化锰加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢 水+氧气氯酸钾 氯化钾+氧气 以上三个反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？ 共同点：由一种物质生成两种或两种以上其他的物质，即“一变多”。 化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，即“多变一”。分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。（基本反应类型之一）即：A = B + C + ··· （1）制取氧气过程中使用了哪些仪器？ 酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导管、集气瓶、水槽。 （2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？学会整合实验室制取氧气的装置：固液不加热型用过氧化氢制取氧气固固要加热型用氯酸钾和二氧化锰制取氧气气体收集装置适用范围不易或难溶解于水的气体优点（1）易于收集到较纯净的气体（2）便于观察气体是否已经收集满排水法收集装置缺点（1）收集的气体较潮湿（2）不如排空气法方便气体收集装置适用范围密度比空气大的气体优点（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点向上排空气法收集装置（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净气体收集装置适用范围密度比空气小的气体优点（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点向下排空气法收集装置（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 用向上排空气法收集氧气，如何验满？ 将一