细胞的分化衰老凋亡和癌变 PPT课件.ppt

细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 细胞分化是生物体发育的细胞学基础。 细胞分化的直接原因是蛋白质的不同，而根本原因是基因选择性表达，所以同一生物个体不同部位中细胞的核DNA相同，而mRNA和蛋白质不同。 细胞癌变是细胞的畸形分化 细胞分化、细胞凋亡和细胞坏死时遗传物质没有发生改变，而癌变时却发生了遗传物质的改变(基因突变)。 易错点： 1、原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。 2、个体衰老与细胞衰老并不总是同步的，在幼年细胞中有衰老的细胞，老年个体中有新产生的细胞。 3、细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。 4、细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有理的。 5、哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为无细胞核。 2010年11月是第十个全球肺癌关注月，下列有关说法正确的是(　　) A．肺癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的分裂期 B．肺癌患者体内所有细胞均发生了癌变 C．肺部癌细胞的形态结构发生了显著变化 D．只要不吸烟并避免吸入“二手烟”就不会患肺癌 C 下列有关细胞癌变的叙述，正确的是(　　) A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B．石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 C 在生物学实验中正确选择实验材料是实验成功的保证。我们学习过的很多科学家的经典实验如恩格尔曼实验、孟德尔实验、赫尔希和蔡斯实验等都巧妙地选择了实验材料。在教材中的学生实验中，实验材料的选择一定要科学合理。在还原性糖、脂肪和蛋白质的鉴定中选择的实验材料要注意两个方面：量多、色淡，实验材料的颜色不能影响显色反应的观察。 实验材料的选取 观察有丝分裂选择根尖的分生区，观察减数分裂选择动物的精巢或植物的花药。提取细胞膜要选择哺乳动物的红细胞。观察细胞的质壁分离和质壁分离复原要选择含有紫色大液泡的紫色洋葱表皮细胞。 选择实验材料的基本要求是：①材料要符合实验的要求；②所选择的材料要容易获得；③实验材料不能对实验结果的观察产生干扰。 下列实验中选择实验材料最合适的一组是(　　) A．用成熟的卵巢实验材料观察减数分裂 B．用蛙的红细胞作实验材料观察有丝分裂 C．用韭黄作实验材料提取和分离叶绿体色素 D．用苹果或梨提取组织样液，检测还原糖 D 比较项目 探究性实验 验证性实验 概念 指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验 实验目的 探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系 验证已知对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系 探究性实验与验证性实验的比较 实验假设 假设一般采用“如果A，则B”的形式表达，是根据现有的科学理论、事实，对所要研究的对象设想出一种或几种可能性的答案、解释 因结论是已知的，故不存在假设问题 实验原理 　因探究内容而异 　　因验证内容而异 实验步骤 ①取材、分组、编号； ②相同处理、不同处理；进一步相同处理；③检测、观察、统计、分析等 实验结果 预期 对应假设，分类讨论 与实验验证的事实相符合 实验结论 根据可能的实验结果，进行讨论分析 对应实验目的作出肯定结论 为了探究某物质(X)的作用，研究者提出了以下实验思路： (1)实验分组： 甲组：培养液＋Y细胞＋3H－TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)＋生理盐水 乙组：培养液＋Y细胞＋3H－TdR＋X(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。 (2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。 （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明：答题时用X、CRD、3H－TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞) 请回答： (1)实验目的： (2)预测实验结果及结论： (3)实验中采用3H－TdR的原因： 探究X对Y细胞增殖(DNA合成)的影响。 3H－TdR是DNA合成的原料之一，根据CRD变化来判断细胞增殖(DNA合成)情况。 如果乙组CRD明显高于甲组，说明X对Y细胞增殖(DNA合成)有促进作用 如果乙组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖(DNA合成)无影响。 如果乙组CRD明显低于甲组，说明X对Y细胞增殖(DNA合成)有抑制作用 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆2013高考总复习?生物◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆2013高考