小学美术二年级下册《第1课画感觉》PPT课件.pptVIP

课堂检测： 1、发声的锣在（ ），发声的鼓在（ ），发声的尺子在（ ），发声的皮筋在（ ）。由此可见，一切发生的物体都在（ ），声音是由物体的（ ）产生的。 2、（ ）停止，发声也停止。 猜字谜 ?只有一只耳， ?长在左边， ?总在右边。 谜底：聪 3 倾听声音 青龙镇总校 李建平 用“我在……听到了……发出……的声音”的形式，向同学描述一下你在画面中能倾听到的声音。 声音是怎么产生的呢？ 我想知道： 声音是由物体的振动产生的。 我们的结论： 实验现象：物体振动时的共同现象是物体都在来回运动，这种来回往复的运动叫振动。 用什么办法使物体停止发声？ 应用： 振动停止，发声也停止。 你能用哪些方法让一张纸发出声音？ 思维拓展：