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- 2018-06-05 发布于贵州
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广西平南县上渡镇大成初级中学八年级语文下册第五单元 诗词曲五首课件 新人教版_4
1.给这首曲划分层次,概括大意。 第一层,前三句,写潼关的雄伟气势。 第二层,中间四句,写作者途经潼关时的所见所感。 第三层,后两句,总写作者的感慨。 * 2.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象? “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。 “如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。 * 3.“望西都,意踌躇”描写了怎样的情景?4.怎样理解“宫阙万间都做了土”? 5.为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?请展开讨论。 写作者远望长安,往日辉煌的西都,如今却是一片荒凉,顿生悲哀伤感之情。 这是国家由盛到衰的真实写照。 一代王朝兴起,必卷土重来,建筑宫殿,劳民伤财的是百姓——苦;一代王朝灭亡,首当其冲,深受其害的还是百姓——苦。 * 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 经:经书。 干戈寥落:武器兵源不足。寥落:不足。 四周:四年。 风飘絮,雨打萍:风中柳絮,雨中浮萍。同样比喻国家和自身结局不定。 诗中字词理解 * 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 前两个“惶恐”“零丁”:地名。 后两个“惶恐”“零丁”:表心情。 丹心:1,不投降卖国;2,爱国之心。 汗青:史书。 * 大家一起来!! 1.首联回顾了诗人怎样的经历? 2.颔联“风
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