广西灵山县陆屋中学八年级语文下册文言文课件 人教新课标版_3.pptVIP

马说 陋室铭 活板 核舟记 山市 口技 送东阳马生序 1、识记作者、写作背景。 2、熟记文言字词。（通假字、古今异义、一词多义、词类的活用） 3、疏通课文，深入理解课文内容。 4、体会作者的思想感情。 3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．食马者∕不知其能千里∕而食也 　　　 B.山河∕破碎∕风飘絮，身世∕浮沉／雨打萍 C. 　　　　　 D.大漠∕孤烟∕直，长河∕落日∕圆。 4．对本文内容理解不正确的一项是（ ） A.造成千里马“欲与常马等不可得”的 是： 食马者不知其能千里而食也。 B.本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐， 然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。 C.文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。 D.“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。 5、翻译下列句子 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 6、韩愈写这篇文章的意图是什么？ 哪句 话体现了他的意图可充当主旨（中心）句？ 2、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（?? ）（3分） ??? A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’ ???