数学135全等三角形的判定课件北京课改版八年级上二.ppt

13.5全等三角形的判定 * * 回顾： （1）给定三角形的一个条件： 可能出现的结果是： 一条边 一个角 （2）给定三角形的两个条件时： 可能出现的结果是： 两条边 两个角 一边一角 （3）给定三个条件时： 可能出现的结果是： 三个角 三条边 两边一角 两角一边 边边边公理 A B C A B C ? ? ? ΔABC ≌ ?A’ B’ C’ 三边对应相等的两个三角形全等。 继续探讨三角形全等的条件： 两边一角 思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边 与这一个角的位置上有几种可能性呢？ A B C A B C 图一 图二 在图一中， ∠A 是AB和AC的夹角， 符合图一的条件， 可称 符合图二的 条件， 我们通常说成“两边和其中一边的对角” 它为“两边夹角”。 活动1： 如果“两边一角”条件中的角是两边的夹角， （1）8厘米，10厘米，夹角是30 °。 你能画出这样 的三角形吗？ （2）改变上述条件的角度和边长，试一试， 你发现有什么结论。 结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等， 简写成“边角边”或“SAS”。 30 ° 8cm 10cm 10cm 8cm 30 ° 活动2、如果“两边一角”条件中的角 是其中一边的对角 8cm，10cm， 10cm 所对的边是30 ° ni 做出来的三角形 一定全等吗？ 三角形全等的判定定理（二）： 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 简写成“边角边”或“SAS” A C B D E F A B C D △ABC≌△EFD △ ADC ≌ △ CBA 40° 40° 随堂练习： 分别找出各题中的全等三角形，并说明理由。