数学241《直线和圆的位置关系》课件（北京课改版九年级下）_5.ppt

回忆 点和圆的位置关系 O 点B在圆上 点A在圆内 点C在圆外 A B C d1 d2 d3 数量特征 如果把点换成一条直线，直 线和圆又有哪几种位置关系？ 24.1直线和圆的位置关系 尝试活动 请同学们在纸上画一个圆，把直尺边缘看成一条直线， 任意移动直尺，观察有几种位置关系？ 相交 相切 相离 直线和圆有三种位置关系 l （1）相交：直线与圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。 这时直线叫做圆的割线。 （2）相切：直线与圆有唯一个公共点时，叫做直线和圆相切。 这时直线叫做圆的切线。 （3）相离：直线与圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。 O O O 直线和圆位置关系的数量特征 相交 相切 相离 r d1 r O O O （1）直线 l 和 ⊙O 相交 （2）直线 l 和 ⊙O 相切 （3）直线 l 和 ⊙O 相离 d2 r d3 符号“ ”读作“等价于”。它表示从左端可以推出右端， 并且从右端也可以推出左端。 探索与发现 已知圆的直径为13cm，如果直线和圆心的距离为: （1） d =4.5cm 时，直线与圆的位置关系是 ，有 个交点； （2） d =6.5cm时，直线与圆的位置关系是 ，有 个交点； （3） d =8cm时，直线与圆的位置关系是 ，有 个交点。 练习1： 6.5 4.5 8 相交 相切 相离 两 一 0 例 在 Rt△ABC 中，∠C = 90°，AC = 3 cm , BC = 4 cm , 以 C 为圆心，r 为半径的圆与 AB 有怎样的关系？为什么？（1）r = 2 cm ; （2） r = 2.4 cm ; （3） r = 3 cm . A C B D 解： 过 C 作 CD⊥AB 于 D，在 Rt △ABC 中, 根据三角形面积公式有 CD · AB = AC · BC 即圆心 C 到 AB 的距离 d = 2.4 cm. （1）当 r = 2 cm 时， 有 d r ，因此⊙O 和 AB 相离. （2）当 r = 2.4 cm 时， 有 d = r ，因此⊙O 和 AB 相切. （3）当 r = 3 cm 时， 有 d r ，因此⊙O 和 AB 相交. 在 Rt△ABC 中，∠C = 90°，AC = 3 , AB = 5 , 以 C 为圆心，r 为半径作圆，那么： （1）直线AB与⊙ C相离时， r 的取值范围是 ； （2）直线AB与⊙ C相切时， r 的取值范围是 ； （3）直线AB与⊙ C相交时， r 的取值范围是 ； A C B D 点 悟 当圆心到直线的距离一定时，圆与直线的位置关系由这个圆的半 径大小确定。 练习2： 如图，已知∠AOB=300，M为OB上一点，且OM=5cm，以M为圆心，以 r 为半径的圆与直线OA有怎样的位置关系？为什么？ （1） r =2cm; （2） r =4cm; （3） r =2.5cm。 A O B 练习3： M N ∴MN= ×OM= ×5= 2.5cm 解 : 过M作MN⊥OA于N ∵ ∠AOB=300 （1）当 r = 2cm 时, r ＜d，因此⊙M与OA相离。 即圆心M到直线OA的距离是d=2.5cm . （2）当 r = 4cm 时, r ＞d ，因此⊙M与OA相交。 （3）当 r = 2.5cm 时, r =d ，因此⊙M与OA相切。 无 切线 割线 无 切点 交点 d r d = r 0 2 相切 相交 直线名称 公共点名称 d r 圆心到直线距离 d 与半径 r 关系 1 公共点个数 相离 直线和圆的位置关系 1、直线 与圆的位置关系表： 2、本节课利用 （1）类比点与圆的位置关系，从运动变化的观点来研究直线和圆的位置关系； （2）利用了分类的思想把直线和圆的位置关系分为三类讨论； （3）用了数形结合的思想，通过 d 与 r 这两个数量之间的关系 来研究直线和圆的位置关系。 1、课本 第 3 题； 2、等边三角形ABC的边长为 ，以A为圆心的圆与BC 所在的直线 l 有： （1）没有公共点；（2）唯一的公共点；（3）有两个公共点。 求这三种情况下⊙A的半径 r 的范围。 ； /daopiancisheng/7.html 刀片刺网 uxd30vzu 后退着摆着手说：“小青姐，你，你听我说，这，这绝对不可以的！”一瞬间，小青彻底呆了！耿正眼看着小青递手帕的手就好像凝固了