2019版高考生物总复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第1讲 酶和ATP课时跟踪练.docVIP

第1讲 酶和ATP 课时跟踪练 一、选择题(每题5分共60分)(2017·潍坊统考)下列关于酶的叙述正确的是(　　)正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关酶为化学反应提供活化能细胞中所有酶的合成都受基因控制胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解说明酶具有专一性解析：人是恒温动物正常情况下人体内酶的活性不受环境温度影响错误；酶通过降低化学反应活化能促进化学反应的进行而不是为化学反应提供活化能错误；绝大多数酶的本质是蛋白质少数酶的本质是RNA它们的合成都受基因控制正确；胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解说明pH的影响错误。答案：C胰腺细胞中某种酶能催化肽键形成该酶经蛋白酶处理后活性不受影响下列叙述错误的是(　　)该酶在细胞核中形成该酶的活性不受酸碱影响该酶在核糖体中发挥作用该酶的单体是核糖核苷酸解析：酶的本质是蛋白质或RNA该酶经过蛋白酶处理后活性不受影响因此该酶为RNA在细胞核中形成正确；酶的活性受pH影响错误；该酶能催化肽键的形成而肽键C正确；已知该酶是RNA其单体是核糖核苷酸正确。答案：B下列操作不会降低胃蛋白酶活性的是(　　)烘干制取胃蛋内酶粉剂将酶溶液的pH维持在1.5在0～4 ℃下保存酶制剂在酶溶液中加入重金属离子解析：高温破坏酶的空间结构而使酶失活错误；胃蛋白酶的最适pH值约为～将酶溶液的pH维持在1.5不会降低胃蛋白B正确；低温抑制酶的活性错误；重金属使蛋白质变性胃蛋白酶的化学成分是蛋白质在酶溶液中加入重金属离子会使胃蛋白酶变性错误。答案：B下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线相关叙述正确的是(　　) A．E1是酶促反应的活化能和C曲线是酶促反应曲线是酶促反应的活化能和D曲线是酶促反应曲线B和C曲线是酶促反应曲线是酶促反应的活化能和C曲线是酶促反应曲线解析：分析曲线可知和E是化学反应所需要的活化能由于酶能降低化学反应的活化能反应速率高转化率也高因此E是酶促反应所需的活化能对应的A、C曲线是酶促反应曲线；E是非酶促反应的活化能对应的B、D曲线是非酶促反应曲线。答案：D(2018·包头模拟)下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确的是(　　) A．当反应温度由调到最适温度时酶活性下降当反应温度由调到最适温度时酶活性上升酶活性在时比高故时更适合酶的保存酶活性在时比低说明时酶的空间结构破坏更严重解析：由曲线图可知当反t2调到最适温度时酶活性升高当反应温度由调到最适温度时酶活性升高。低温更适合酶的保存因此与时相比时更适合酶的保存。低温不会破坏酶的空间结构只能降低酶的活性。答案：B(2017·郑州检测)下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　) A．增大pH重复该实验、B点位置都不变点后适当升高温度曲线将出现c所示变化酶量增加一倍酶促反应速率可用曲线a表示反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素解析：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下测定的酶促反应速率与反应物浓度的关系若温度、pH发生变化酶促反应速率降低、B错误；酶量增加一倍酶促反应速率上升错误；AB段反应物浓度低限制了酶促反应速率正确。答案：D(2017·厦门检测)下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述错误的是(　　)合理设定实验温度属于控制实验的自变量淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果解析：探究温度影响淀粉酶活性的实验只能用碘液对淀粉的分解情况进行检测不能用斐林试剂检测淀粉分解的产物因为答案：C(2017·石景山区期末)某兴趣小组为了探究温度对酶活性的影响用打孔器获取新鲜的厚度为5 mm的三片土豆进行了如表实验有关叙述错误的是(　　) 实验步骤 土豆片A 土豆片B 土豆片C ①处理 静置 煮熟后冷却 冰冻 3%H2O2 1滴 1滴 1滴 ③观察实验现象 产生大量气泡几乎不产生气泡产生少量气泡A.土豆片的厚度大小是该实验的自变量新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶高温和低温都能影响过氧化氢酶活性定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度解析：土豆片的厚度都是5 mm为无关变量自变量是温度错误；由三组实验说明新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶正确；实验A与B、CC正确；定性实验是为了判断某种因素是否存在定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度正确。答案：A是细胞的能量“通货”下列说法正确的是(　　)脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一中大量的能量储存在高能磷酸键中的合成总是伴随有机物的氧化分解黑暗条件下植物细胞中只有线粒体可以产生ATP解析：ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一错误；ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中正确；ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解如光合作用光反应形成ATP错误；黑暗条件下植物细胞