四年级下册综合实践活动教案设计.docVIP

四年级下册《综合实践》教案 课题：动物——人类的朋友 教学目的： 了解动物园里动物的生活情况，能通过各种途径查找关于仿生学的知识；能够将自己观察与采访到的资料进行整理的分析，在交流中培养倾听习惯；能真正感受到动物是人类的朋友，并激发对动物的关爱之情，用实际活动去保护动物。 教学重难点： 了解动物园里动物的生活情况，能通过各种途径查找关于仿生学的知识；能真正感受到动物是人类的朋友，并激发对动物的关爱之情，用实际活动去保护动物。 教学方法：演示法、讨论法、动手实践法 教学过程： 活动一 动物园里的动物过得好吗 时间： 师：在这个美丽的星球上，生活着许许多多的动物，它们是我们人类不可缺少的朋友。你们想对这些朋友有更多的了解，表达更多的关心吗？那就一起去动物园，看看这些动物朋友过得怎么样。 1、明确观察内容。 师：想了解动物的生活状况，要观察哪些内容？ 小组讨论，学生发言。 2、制定观察计划。 汇总大家的意见，制定观察计划。 填写第53页的观察计划。 3、观察和记录。 师：在活动中你发现了什么？有什么疑问？ 把它们记在本子上。 4、对比分析。 师：和大自然中的动物相比，动物园里的动物生活得幸福吗？ 学生发表见解，汇总后，填写第54页的表格。 填写第55页的成绩单。 课后反思： 活动二 奇妙的动物仿生 时间： 出示第56页的情境。 1、找一找。 师：大家说说看