重症监护专科护士学习汇报ppt课件.pptVIP

专科化的团队 护理质量团队 医护一体化 专 科 护理质量团队 伤口造口 护理小组 科研管理 护理小组 CRRT 护理小组 气道 护理小组 静疗 护理小组 感控 护理小组 责任制整体护理团队 医护一体化 人员的管理 病房的管理 深入化的感控 缓冲间分界清晰 手卫生五个关键时刻 加强手卫生 爱病人 爱自己 三管的监测 感染与非感染病人分区；空气传播的感染患者隔离于负压病房；将多重耐药菌感染或携带者隔离于单独房间，并有醒目的标识。 分类明确 管理严格 全面化的教研 层次化的培训教学 立体化的科研管理 分层培训 分岗使用 专业发展 个人发展 N0:岗前培训+基础护理 N1:部份基础护理+独立执行一般病人护理 N2:专业护理（科室/科片）+重症护理 N3:专业护理+重症护理+教学+实证护理 N4:专科/专业领域护理+研究+教学+管理 人尽其材，材尽其用 教学方面：分层培训 小发明值得学习 科研读书报告 技能操作示范 三、专科护士思考建议 1.提升优质护理服务的内涵 强化基础护理 全面落实护理责任制 2.提升ICU护士专业素质 重视理论和实践的培训 重视对病人的人文关怀 3.重视科研管理 专科护士绝不是一毕业就能成为的，需要一个较长的积累过程，有一个从“全”到“