福建省浦城县八年级物理全册 6.5科学探究摩擦力课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 1、手平放在桌面上，用力向右推，使手在桌面上运动； 2、手平放在桌面上，不用力推，保持静止； 谈谈自己的感受 1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦 2、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 3、足球在地面上滚动时与地面的摩擦 4、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 摩擦力三要素： 2、方向与物体相对运动的方向__________ 1、作用点在___________ 相反 接触面上 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 3、摩擦力的大小与哪些因素有关呢？ 1. 压力 2.接触面的粗糙程度 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 2 粗布条 3 木板 推理想象 光滑表面 最大 最短 较大 较长 较小 长 阻力为零 无限长 1、三次实验，小车最终都静止，为什么？ 2、三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？ 3、小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？ 1、怎样改变木块的压力大小？ 3、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 拉动木块在水平方向做匀速直线运动,拉力等于摩擦力 2、怎样改变接触面的粗糙程度？ 换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板 比较甲乙：在接触面粗糙程度相同时；压力越大，摩擦力越大。 比较甲丙：在压力一定时；接触面越粗糙，摩擦力越大。 实验探究过程中用到了哪些物理研究方法？ 转化法和控制变量法 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 3、变滚动为滑动 1、减少压力 2、减小接触面的粗糙程度 3、变滑动为滚动 4、使两个接触面彼此分离。举例： （1）加润滑油 （2）气垫船和磁悬浮式列车 增大有益摩擦 减小有害摩擦 增大接触面的粗糙程度 增大接触面的压力 加润滑油