语文第6课《韩老师教我敢说话》课件（北京课改版七年级上册）.pptVIP

1.给下列加线字注音。 规矩（ ） 曹禺（ ） 仇虎（ ） 畏缩（ ）学科王 2、根据注音写汉字。学科王 鼓lì（ ） 丝háo（ ） 一fān（ ）话 孤pì（ ） shù（ ）立信心 自bēi（ ）感 3、解释下列句中加线的词语。 ①我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。 畏畏缩缩： ②慢慢地就会促使我产生自卑感。 自卑： ③性格就不那么孤僻了。 孤僻： ④我大着胆子，居然还上了名次。 居然： 文中的韩老师主要通过什么方式教会“我”敢说话的？ 〖点击思维〗 1、注意“矩”“禺”两个字拼音中的“v”上没有两点；“仇”是多音字，此处不读“chóu”。 2、根据拼音写汉字大多容易写成形近字，如：“丝毫”不要写成“丝豪”，“一番话”不要写作“一翻话”。 3、新的课程标准要求，要学会结合具体的语言环境推断词语的含义。所以，解释词语时不要死记词语的本意，要学会灵活变通。 4、你知道吗？本文的作者张志公与叶圣陶、吕淑湘合称为语言教育界“三老”。 5、在通读文章的基础上，初步理解作为语言学家的张志公对韩老师独特的教育方式的深刻领悟。 〖理清结构〗 小学：教我敢说话 铺垫 中学—大学： 使我善于说话 发展 大学—工作：吃说话饭 影响 〖语言特色〗 这篇文章的语言具有