2.3幂函数第一..课时.pptVIP

* 思考：这些函数有什么共同的特征？ 我们先看下面几个具体问题： (1) 如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克，那么她需要支付p=w元，这里p是w的函数； (2) 如果正方形的边长为a，那么正方形的面积S=a2，这里S是a的函数； (3) 如果立方体的边长为a，那么立方体的体积V=a3，这里V是a的函数； (5) 如果某人t 秒内骑车行进了1 km，那么他骑车的平均速度v=t-1 km/s，这里v是t 的函数。 (4) 如果一个正方形场地的面积为S，那么这个正方形的边长 ,这里a是S的函数； 课题导入 * 他们有以下共同特点： (1)都是函数； (3) 均是以自变量为底的幂； (2) 指数为常数. * 2.3幂函数（第一课时） * 目标引领 一、掌握幂函数的定义并学会判断一个函数是否为幂函数。 二、研究并掌握五种幂函数的图像与性质并领会研究一种未知函数的图像与性质的思想方法。 * 一、幂函数的定义 1.解析式：_____. 2.自变量：__，常数:___. 一般地，函数y= 叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数. y=xα x α 独立自学一 注意:幂函数中α的可以为任意实数. 二、思考：一次函数与二次函数一定是幂函数吗？ 提示：不一定.例如：一次函数y=x+1，二次函数y=x2+1等都不是幂函数. * 例一： 判断下列函数是否为幂函数.