论数学教育中师幼.互动的有效构建.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约7.88千字
  • 约 7页
  • 2018-06-03 发布于江西
  • 举报
 论数学教育中师幼互动的有效构建 赛岐中心幼儿园??陈兴?? ? ? 幼儿数学教育是幼儿园教育的重要组成部分。在数学教育中,数学的抽象性、概括和逻辑性与幼儿思维的具体性、形象性所构成的突出矛盾要求数学教育必须要采取师幼互动的方式才能取得良好的教学效果,即只有通过师幼互动才能把抽象的数学知识转化为幼儿能理解和接受的知识,使数学教育真正成为促进幼儿多种经验的获得与发展、促进幼儿整体发展的有力手段。尽管师幼互动在幼儿教育界被认为是有效提高数学教育效果的重要方式,然而,在实际操作中出现了一些误区,从而影响了师幼互动效果的有效实现,如注重导语运用的程式化,忽视其目的性、趣味性;注重学具提供的数量,忽视

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档