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- 2018-06-03 发布于江西
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蒙台梭利班工作标准
教室里的教具每样一件,放在孩子可以自由取放的地方。教室里的图画、挂图给孩子看的东西,挂在孩子视线所及之处,而不是成人所习惯的高度。教师能够耐心聆听孩子说话,即使孩子说得慢或错也耐心听完,然后用正确的语言重复示范,而不是用“你说的不对”来打断孩子。教师在与孩子说话时,用蹲下的姿势,与孩子的高度相仿。教师能注意到教室里发生的每一件事。在孩子学习过程中出现错误时,教师尽量创造机会让孩子自己纠错,而不是急于指出孩子的错误。尽可能少用“你错了”或“你做得不对”这样的语言。教师不随意打断孩子正在进行的活动,即使是在家长参观时,也不会为了成人的需要而影响孩子的正常活动。
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