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- 2018-06-03 发布于江西
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蒙台梭利教室的纪律培养?
?? ?? ?我心目中纪律很好的教室景象应该是:教室里孩子有效的、勤勉地、自动地活动着,却没有出现粗鲁、野蛮的行为。身为教师的你我,是不是如同蒙台梭利一样,也想运作出这样理想的班级?
纪律从自由而来
为了使教室呈现一片有纪律的景象,往往我们定下了许多规范(常规)。因为我们深信遵守规范的孩子不会变坏!然而我们却容易忽略观察和了解--孩子在遵守规范、表现纪律的过程是主动的,自发的,或是被压抑,被强迫的? 纪律从自由而来这是个不容易了解的原则。在一个自由的环境中,如何培养出纪律呢? 我们所要的纪律不是把孩子训练的绝对安静,或象无法动弹的病人一样的不动。因为在这样的情
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