第4-6单元教案设计.docVIP

时间： 班级：三年级（1、3）班 教师：帕提古丽.库尔班 科目：数学 课时：第六课时 课题：千米的换算及路程的估算（练习课） 教学内容：教材第28-30页练习六第（1-8）题 教学目标 知识与技能 进一步理解长度单位千米和米之间的关系，会进行长度单位之间的简单换算。 培养学生的估算能力、类推能力和解决实际问题的能力。 过程与方法 经历千米与米之间换算的方法的形成过程，体验类推的思维方法，能够正确估算路程。 情感态度与价值观 通过解决生活中的实际问题，感受数学与生活的联系，培养学生自主解决问题的意识，获得成功的体验。 教学重点：教学难点：让学生独立尝试，通过画一画，算一算，加深对千米的认识。（把算式写在本子上）（2）交流反馈，鼓励学生在图中找出不同的路线表示出1千米。一圈400米，5圈几千米？如何列式计算，先让学生在小组内相互讨论，然后指名回答 时间： 班级：三年级（1、3）班 教师：帕提古丽.库尔班 科目：数学 课时：第七课时 课题：千米的换算及路程的估算（练习课） 教学内容：教材第28-30