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- 2018-06-14 发布于天津
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网校考点1正交分解法在解决平衡问题中的运用
栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章 研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校,中国孩子的龙之门 etiantian * 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章 研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校,中国孩子的龙之门 etiantian * 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章 研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校,中国孩子的龙之门 etiantian 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章 研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校,中国孩子的龙之门 etiantian 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章 研究力和运动的关系 第3节 共点力作用下物体的平衡 考点1:正交分解法在解决平衡问题中的运用 【例1】质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动,如图2-3-1所示.已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值中的哪个( ) A.μmg B.μ(mg+Fsin θ) C.μ(mg+Fcos θ) D.Fcos θ 图2-3-1 切入点:运用物体的平衡条件解题. 【解析】木块匀速运动时受到四个力的作用:重力mg、推力F、支持力FN、摩擦力Fμ.沿水平方向建立x轴,将F进行正交分解,如图(这样建立坐标系只需分解F),由于木块做匀速直线运动,所以,在x轴上,向左的力等于向右的力(水平方向二力平衡);在y轴上向上的力等于向下的力.即 Fcos θ =Fμ FN=mg+Fsin θ 又由于Fμ=μFN 所以Fμ=μ(mg+Fsin θ) 答案: BD 考点2:整体法与隔离法在平衡问题中的应用 【例2】如图2-3-2所示,在墙角外的水平地面上,静止放一质量为4m、倾角为37°的三角形木块,在木块斜面与竖直墙壁间静止放有一质量为m的光滑的小球,则木块对地面压力的大小为________,地面对木块的静摩擦力大小为________. 图2-3-2 切入点:运用整体法与隔离法解题. 答案: 5mg 题型一:共点力平衡问题 图2-3-3 答案:BD 点评:求解共点力作用下物体平衡问题有多种方法,可以从物理角度分析,也可以用数学工具进行处理. 题型二:物体平衡中的临界问题 【例4】如图2-3-4所示,物体的质量为2kg,两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围.(g=10m/s2) 图2-3-4 点评:抓住题中“若要使两绳都能伸直”这个隐含条件,它是指绳子伸直但拉力恰好为零的临界状态.当AC恰好伸直但未张紧时,F有最小值;当AB恰好伸直但未张紧时,F有最大值. 图2-3-5 图2-3-6 【解析】 3.(2011?海南)如图2-3-7所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( ) A.等于零 B.不为零,方向向右 C.不为零,方向向左 D.不为零,v0较大时方向 向左,v0较小时方向向右 A 图2-3-7 【解析】斜劈和物块都受力平衡对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零,选A. 4.如图2-3-8所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则( ) A.B对墙的压力增大 B.A与B之间的作用力增大 C.地面对A的摩擦力减小 D.A对地面的压力减小 图2-3-8 C 5.顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)
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