17《相片》pp..t课件1.pptVIP

学习目标 1、学习用简洁的对话来展开情节、刻画人物性格的写作方法。 2、感受以青年妇女为代表的百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望。 * * * 冀教版 六年级 语文 上册 第四单元 读课文并试着用上“我、年轻妇女、信、相 片”说出本课的主要内容。 一位年轻妇女让我给她的丈夫写一封信， 信中加了一张小小的相片。 1.学会本课7个生字，理解生词“抗属、良民证、验讫、 忌讳”等。 2、初步把握课文的主要内容 3、正确流利有感情的朗读课文 1.崇高的心意是怎样的？为什么只有这种崇高的心意与战士的英雄气概相当？ 2.良民证代表了什么？人们为什么焚烧它？??? 3.为什么信封信纸用起来是如此不方便，而又非用不可？ 4.为什么要非要用这张相片？ 这是一张_________的相片 要求：说话要有理有据 完成填空 多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸，亲手 折叠、裁剪成的。可是她们看的非常珍贵，非叫我 使这个写不可。 这是一封什么信？ 为什么要用特别的信封信纸？ 信纸特别在哪里？ 这张相片是什么样子的呢？请同学们认真读 读3至5自然段，勾画出相关的句子。 讫 ——结束 终了 戳记 ——印章 他们是怎样检验照片的呢？ 谁来读一读？ “我看了看照