15--16学年高一化学备课组上学期工作计划.doc

高一年级化学组教学工作计划 李景山 一、 指导思想 以松山区教研室教学活动计划和红旗中学新城校区第一学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求高一化学组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出抓好“FS”课堂管理，把“FS”教学理念贯穿到课堂教学的全过程。加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。 二、工作内容及措施 1、推进“高中新课改”工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革，切实把新课改的理念落到实处。 2、加强备课组的建设 ①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。备课组选择有效的学生练习题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化，响应学校的周练计划。 ②依据《课程标准》与《学科指导意见》制定备课组教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。 ③加强集体备课活动，关注2012年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考、会考研究，加强对人教版教材的学习和研究，提高练习课的针对性、实效性。 ④备课组长要检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。确定每一次备课活动的具体内容，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。 ⑤按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。 抓好本学科的常规教学检查本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。督促、检查教研组成员使用现（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。 检查本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。 ⑧加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用信息技术，提高教师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析要作为化学组资源存档，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。 3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平， 教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新课程教学理论的学习、优质课评比、校青年教师基本功比赛、新来教师公开课等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学要求，推动青年化学教师的专业成长。 高一化学教学进度表 周次 时 间 教 学 内 容 备注 1 8.17～8.21 开学准备 军训 2 8.24～8.28 初、高中知识衔接 化学实验基本方法：化学实验安全 3 8.31～9.4 混合物的分离与提纯 ? 4 9.7～9.11 化学实验基本方法：练习 ? 5 9.14～9.18 化学计量在实验中的应用：物质的量的单位——摩尔化学计量在实验中的应用：气体摩尔体积 ? 6 9.21～9.25 化学计量在实验中的应用：物质的量在实验中的应用 练习、单元检测? 7 9.28～10.2 物质的分类：简单分类方法及其应用 分散系及其分类 ?国庆假期 8 10.5 ～10.9 物质的分类：分散系及其分类、练习 9 10.12～10.16 离子反应：酸碱盐在水溶液中的电离 ? 10 10.19～10.23 离子反应：离子反应及其发生的条件 11 10.26～10.30 氧化还原反应 氧化剂和还原剂 ? 12 11.2～11.6 氧化还原反应：练习、单元检测 13 11.9～11.13 期中考试 14 11.16～11.20 金属的化学性质：金属与非金属的反应 金属与酸和水的反应 15 11.23～11.27 金属的化学性质：铝与氢氧化钠溶液的反应 练习 16 11.30～12.4 几种重要的金属化合物：钠的重要化合物 铝的重要化合物 17 12.7～12.11 几种重要的金属化合物：铁的重要化合物 练习、单元检测 18 12.14～12.18 用途广泛的金属材料： 19 12.21～12.25 无机非金属材料的主角——硅：二氧化