2017副科级公务员个人工作总结与2017办事处年度工作总结合集.docVIP

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2017副科级公务员个人工作总结与2017办事处年度工作总结合集

2017副科级公务员个人工作总结与2017办事处年度工作总结合集 2017副科级公务员个人工作总结范文 回顾一年来自己所走过的历程,我作为一名在副科级岗位上的国家公务员,始终能够按“三个代表”的要求,兢兢业业,忠于职守,自觉履行一名国家公务员的职责。 1、在思想政治方面,坚定树立起自己的政治理想信念,坚定建设中国特色社会主义,全面推进脱贫致富,逐步建设小康社会的信心,不断加强自身修养,努力改造自己的主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定自己的立场,忠于党和人民的事业,敬岗爱业,按照“三个代表”重要思想的要求,始终坚持不放松学习,正确处理工作和学习的关系,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想,努力掌握和深刻理解它的科学内涵、内在联系和伟大意义。最近,又深入学习党的**大精神,围绕报告的主题、灵魂和精髓开展学习,并坚持理论联系实际的学习,努力用科学的理论指导自己的工作,深入思考和研究泸水经济、社会发展的战略。 2、在廉洁自律方面,我认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定,自觉抵制各种不正之风,做到在生活上廉洁俭朴,在经济上公私分明,在工作上秉公办事,严格约束自己,切实管好自己的家人和身边的工作人员。在管好自己和亲属的同时,我积极参加班子建设和机关廉政建设,不私驾公车,不占用公物,不走后门,不计较个人得失,并配合班子,领导办公室建立和完成各种规章制度,保证了机关工作的有较有序、超前的进行。 3、在工作实践方面,我始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,正确对待手中的权力,不跑官要官,任劳任怨,扎实工作。通过“三个代表”重要思想学习教育活动后,自己在学习活动中也做出了自己今后努力的方向,一年来,自己根据制定的努力方向严格要求自己,在不断学习和探索实践“三个代表”重要思想的过程中,在工作上从以下几个方面狠下功夫:一是把学习和实践“三个代表”重要思想与进一步解放思想,更新观念结合起来,秘书网并努力落实在工作中。 按照县委的统一部署下,—月份驻*乡开展乡村“三个代表”重要思想学习教育活动指导工作,在乡党委的统一领导下,一方面对全乡的“三学”工作进行监督指导,使全乡的“三学”工作按照预期的目标圆满完成;另一方面,结合自己业务的实际,协助乡党委、政府开展全乡今后经济、社会发展研讨,并在“三学”指导期间,建议性地指导完成了“*乡村级扶贫规划”,亲自完成了《*加工厂可行性研究报告》,其间还帮助协调解决了万元的乡村公路修复资金。二是把实践“三个代表”重要思想和抓好长远发展结合起来,适度超前当好参谋。协助省市计委开展好*机场、*电站的前期工作。完成了*年易地搬迁扶贫、贫困乡镇扶贫开发建设、以工代赈项目等项目建设的可行性研究报告的编制,并逐级上报批准建设、投资。12 内容。 2017办事处年度工作总结范文 20**年我们围绕年初提出的“完善教育、升华社区、主攻经济、提高品位、内强素质”工作目标,以高度的政治责任感,迎难而上、求真务实、团结奋战,全面完成了各项工作任务。 一、抓根本强龙头,党的建设大提高 我处党建工作以创建“四好领导班子”、“五好街道工委”、“五好社区党总支”活动为重点,切实加强了党的组织建设、思想建设、作风建设和队伍建设。 1、党的凝聚力进一步增强。我们在抓班子建设中,始终坚持重点解决了两个问题。一是在批评与自我批评中提高解决自身问题的能力。街道工委把开好领导班子民主生活会作为解决自身问题的重要途径,紧紧抓住会前、会中和会后三个环节求质量。会前充分准备,会上积极反思、找准问题,会后强化落实。使领导班子始终保持了不断发展的内在动力。二是在强化根本领导制度中增强班子的合力。我们围绕年初工作目标,进一步完善了关于重大经费开支审批的规定,明确了审批的项目和权限,有效地增强了集体领导的操作性和科学性,完善了集体决策的机制。对重、难、热点工作,坚持召开工委会集体研究决定,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,从而保证了工委集体领导的顺畅实施。 2、班子的能力进一步增强。班子成员把学习作为工作的第一需要,每个领导干部利用工余时间分别阅读了《自动自发》、《招商学》、《中国农民调查》三本书,写出了学习心得。党政领导班子假日课堂的到课率达100%,并保证了中心小组的按月学习,通过学习实践,增强了班子成员政治上的坚定性和敏锐性,提高了理论和决策水平。 3、机关的作风进一步增强。一是加大了机关作风转变的力度。办事处与每个干部职工均签订了目标管理责任书,强化了工作责任,规范了生活、工作作风。二是加强了日常考核与季度考核制度。考核小组每个月对机关干部职工的出勤情况抽查两次,每个季度采取个人述职、群众测评的方法进行季度考核。 4、党的组织建设进一步增强。一是以开展“两个一”活动为载体,深化

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