第一节压强--物理组卷.doc

绝密★启用前 第一节压强 初中物理组卷 一．填空题（共23小题） 1．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，物体对水平桌面的压力是由于　 　（选填“物体”或“水平面”）的形变而产生的；用大小为15N的力水平向左拉动物体，物体以2m/s 的速度向左做匀速直线运动，要使物体在同一水平面上以4m/s 的速度做匀速直线运动，则须施加水平拉力为　 　N．撤去拉力后，由于　 　物体不能立即停下． 2．如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为　 　N，图乙中B所受压力为　 　N． 3．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速直线运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），桌面对物体A的支持力与　 　是一对平衡力． 4．　 　是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为　 　牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的　 　不变． 5．一张报纸平铺在桌面上时，对桌面的压强约为0.5　 　（填单位），该压强表示桌面每平方米面积上受到的压力是　 　牛． 6．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会　 　；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于　 　，滑板车将继续向前滑行． 7．苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱．图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，　 　越大，被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有　 　． 8．如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，通过　 　来比较压强，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1　 　F2，p1　 　p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”） 9．如图所示，是一种可折叠式军用铁锹，它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途．它一边磨得很薄，主要是为了减小受力面积，增大　 　，从而方便切东西；他的手柄做得较粗糙是为了增大　 　．折叠铁锹时，手作用在　 　（填“手柄”或“铲口”）更省力． 10．如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是　 　；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了　 　的缘故． 11．汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困．用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的是　 　；上表面凹凸不平，目的是　 　． 12．我国自主研发的月球探测器“玉兔号”被成功送入太空，2016年7月31日晚，“玉兔”号月球车超额完成任务，如图所示，月球车的车轮做得比较宽大，这是为了　 　；车轮表面凹凸不平，这是为了　 　． 13．一个人站立时对水平地面的压强为1.5×104帕，它表示的物理意义是　 　；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为　 　帕．如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）． 14．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲：L乙=3：2．将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，则G甲：G乙是　 　，ρ甲：ρ乙是　 　，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3　 　p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）． 15．边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为　 　Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为　 　cm。 16． 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端． （1）　 　的方法不合理，该方法未控制　 　相等． （2）图甲中．铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为　 　Pa． 17．为探究“压力产生的形变效果与那些因素有关”，小何决定用海绵和两瓶完全相同的矿泉水进行实验． ①实验中小何可以通过观察　 　比较压力产生的形变效果． ②小何按如图所示将两瓶完全相同的矿水分别放在海绵上，可得的初步结论是：　 　． ③若要探究“压力产生的形变效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：　 　（请简要叙述）． 18．某同学（利用