2014-15二期八年级下常量作业之病句修改.doc

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2014-15二期八年级下常量作业之病句修改

2014-2015第二学期八年级下常量作业之病句修改答案 1.(2014?十堰)下列各句中没有语病的一项是(B) A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。 B.有学者认为,央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。 C.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。 D.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。 2.(2013?重庆A卷)下列句子没有语病的一项是(A) A.今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。 B.节日的解放碑,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来,接待了全国各地成千上万的游客。 [点拨:B“洋溢”与“笑脸”搭配不当 C把“许多”移到“优秀”前 D去掉“自从”] 3.(2014?金华)下列各句中,没有语病的一项是(C) A.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 B.学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有没有兴趣。 C.除了《金华味道》销量不错外,新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。 D.沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。 4.(2013?眉山)下列各句中,没有语病的一项是(D) A.“……还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。 B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,获得了政府奖励。 C.5月,眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。 D.在今年的全国两会上,许多代表指出:环境污染、交通拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。 5.(2014?天门)下列句子中没有语病的一项是(D) A.逢进必考,取消加分规则,奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。 B.乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。 C.改变“亚学习”状态,要合理安排时间,切忌不要打“疲劳战”。 D.新疆天山和云南哈尼梯田申遗成功,被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。 6.(2014?抚州)下列句子没有语病的一项是(A) A.时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。 B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。 C.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。 D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。 7.(2013?平凉)下列对病句的修改不恰当的一项是(C) A.这位歌星在大陆红透半边天,不但会唱英文歌,也会唱中文歌。(将“中文歌”和“英文歌”交换位置) B.虽然目前国家还有困难,有些问题短期内不可能很快解决,但确实有不少问题,只要我们尽力去做,还是可以得到解决的。(删掉“很快”,将“确实有不少问题”移至“还是”前) C.我们应该学习鲁迅先生的忠实地为人民服务的思想和坚决地对敌人作斗争的精神是值得学习的。(将“忠实地为人民服务的思想”和“坚决地对敌人作斗争的精神”交换位置) D.这样重大的事情擅自处理,是极端错误的,今后要杜绝不再出现这样的情况。(删掉“杜绝”或“不再”) 8.(2014?长沙)下列句子中没有语病的一项是(B) A.随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。 B.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C.湖南省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。 D.长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动,得到很多市民的响应。 [点拨:A“随着……,使……”介词掩盖了主语,可去掉“随着” C“约”与“余”重复啰嗦 D语序不当,先“策划”再“开展”] 9.(2014?江西)下列句子没有语病的一项是(A) A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。 C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢? 10.(2013?黄冈)下列各句中没有语病的一项是(A) A.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。 C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极。 [点拨:B缺主语,把“

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