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初中英语课程改革的尝试一
理念与手段:初中英语课程改革的尝试 一、新旧教材的区别 新教材采用的是任务型语言教学(Task-Based Language Teaching)模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。增加了文化背景知识和学习策略等部分,并增加了任务型学习成分和语篇输入。每个单元都有明确的语言目标,主要功能项目和语法结构,需要掌握的基本词汇。 二、理念的变化:课堂教学的改革 要建立新的教学理念,时刻记住学生是教学的主体,要有以人为本的思想,在课堂教学过程中,要激起学生探究的欲望。 三、手段与方法的更新: 要使学生懂得探究的目标和方法。 l、让学生明确探究的目标。 2、让学生掌握探究的方法。 3、给学生探究的“拐杖”。 四、思考与探索: 参加课改后的一些体会: 1、教师教学理念的改变和教学方法的更新。 2、学生的学习方式得以很大的改变 。 3、评价方式的改变 。 4、存在的问题 。 * *
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