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华文课程总目标华文教材四年级评价项目华文阅读计划数码资源

02/03/2016 •华文课程总目标 •华文教材 •四年级评估项目 •华文阅读计划 •数码资源 •一些提高华文的方法 1 02/03/2016 •培养语言能力 •培养人文素养 •培养通用能力 • 培养学生的听说能力、阅读能力, 以及识字与写字的能力。 单元模式(Modular Curriculum) • 强化单元(Reinforcement Module) • 核心单元(Core Module) • 深广单元(Enrichment Module) 考核范围只局限在核心单元部分 (The assessment will only focus on core module) 2 02/03/2016 我会认 • 学生能读准字音、理解字义和识别字形的字 我会写 • 学生在识读的基础上能运用的字 3 02/03/2016 第一学期 第二学期 (Semester One) (Semester Two) 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段 (Term I) (Term II) (Term III) (Term IV) 10% 30% 20% 40% • 语文应用 • 听力测验 (10分)• 语文应用 • 听力测验 (10分) 与阅读理 • 口试: (30分) 与阅读理 • 口试: (30分) 解 (45分) o 朗读短文、 解 (45分) o 朗读短文、 看图说话和 看图说话和 会话 会话 • 看图作文 (15分) • 看图作文 (15分) • 语文应用与阅 • 语文应用与阅 读理解 (45分) 读理解 (45分) 看图作文(Picture Composition Writing) • 根据所提供的四幅图/三幅图+一幅空白图,以 及主要词语,写出完整的作文。 Able to write a short essay based on picture and helping words given 听力测验(Listening Comprehension) • 学生能写出词语的汉语拼音,也能听从指示做 出选择 Appropriate response to listening stimulus (words/ phrases/ instructions/passage) 4 02/03/2016 听力测验 一、

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