南方科技大学章程-广东教育厅.DOC

南方科技大学章程 序 言 。 第三条 学校全面贯彻国家教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，以培养拔尖创新人才为核心，通过教书育人、文化传承、知识创新和技术创新，为地方和国家发展服务，积极探索建立具有中国特色的现代大学制度。 至2025年，建成国际化高水平研究型大学，使之能： （一）与国际高等教育及其他相关机构建立广泛的联系与合作，构建拔尖创新人才的培养机制，形成具有国际水准和本校特色的人才培养模式； （二）基本完成校园、实验室等各项基础设施建设，为师生提供良好的学习生活条件，开展高质量的教育教学活动，达到国内一流大学的基本办学水准； （三）通过多种途径扩大研究生教育规模，研究生培养能力达到较高水准，研究型大学的特征彰显。 至本世纪中叶（2049年前），成为中国乃至世界最有影响的大学之一，使之能： （一）为国内外的学生提供国际化的教育，培养具有全球视野和国际创新创业能力的精英人才； （二）推动、引领中国乃至世界教育和科学技术的发展； （三）科学研究引领人才培养，将科学研究机制和人才培养规律有机融合，实现科学研究和人才培养的结合，使学校成为中国乃至世界最有影响的研究型大学之一。 第四条 学校以理科、工科为主，兼具医科和特色人文社会科学，重点发展国家和区域发展需要的交叉学科和新兴学科。 第五条 学校是非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法行使教学、科研、行政及财务等自主权，依法面向社会自主办学和管理，独立承担法律责任，接受政府和社会的监督。 校长是学校的法定代表人。 第六条 学校实行理事会治理制度。 第七条 学校实行中国共产党南方科技大学委员会领导下的校长负责制。 第八条 学校遵循教授治学、学术自治的管理原则，坚持追求卓越、学术自由、学者自律的大学精神。 第二章 人才培养 第九条 立德树人作为教育的根本任务,努力为学生提供最优质的教育，将他们培养成为拔尖创新人才和国家、行业的精英，使之成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 第十条 开展本科教育和研究生教育，招收和培养本科生、硕士研究生、博士研究生。 根据国家核定的办学规模，制定招生方案，不断探索、优化招生录取办法，自主招录适合拔尖创新人才培养的优秀学生。 第十一条 实施全日制学历教育为主,适当开展非学历教育；根据社会需要和办学条件，开展继续教育、中外合作办学等。面向全球招收留学生，开展多种形式的留学生教育。 第十二条 学校根据人才培养的需要，依法自主设置和调整专业，加强专业、课程、教材、教学组织、教学设施、实践教学基地等建设，培养与经济社会建设相适应的高级专门人才。 第十三条 加强专任教师队伍建设，生师比控制在12:1左右。 第十四条 建立健全教学质量监控与保障体系，不断提升教学评价水平，定期公布教学质量报告。 第十五条 探究人才培养的新模式。完善学生导师制，加强导师对学生学业及成长的指导；鼓励国际合作培养、校企合作培养、协同创新培养等；探索小班化教学，提高教学的针对性和有效性；推行中英双语教学，培养学生熟练运用外语的能力；推行本科生全程参与导师科研活动，鼓励和支持学生依据兴趣和志向自主开展科学研究，全面提升学生的创新实践能力等。 第十六条 实行学分制和弹性学制，为学生提供个性发展空间。为修满学分、完成学业的学生颁发学历证书，并依法对符合条件者授予学士、硕士或博士学位。 第三章 科学研究与社会服务 第十七条 着眼科学技术发展前沿及国家、行业的重大发展需求，开展基础研究和应用研究。 第十八条 针对社会经济发展中的重大理论与现实问题、国际和区域的发展问题，开展宏观政策和战略研究，向社会提供咨询、顾问及其他有关服务，充分发挥学校思想库、智囊团、人才库的作用。 第十九条 鼓励自由探索和协同创新，建立博士后科研流动站，汇聚人才，促进创新能力提升。 第二十条 鼓励师生向各级政府、国内外企业和其他社会组织申请研究课题和资源。 第二十一条 加强实验室等研究设施的建设，为科学研究提供物质基础和技术支持。 第二十二条 鼓励师生与政府、校外科研机构、企事业单位、社会团体及其他社会组织开展多种形式的产学研合作。 第二十三条 推进科技成果转化，为师生提供科技成果转化和创新创业平台。 引进或建立各种类型的科技创新、创业投资基金，为师生创新创业提供金融支持。 第二十四条 学校出台鼓励科技成果转化措施。在不影响正常教学科研的前提下，经过学校批准，全职教师可每周一天在校外从事科技转化工作，保障科技人员的权益。 第二十五条 密切学校与外界的关系，参与经济社会文化建设和公益活动，鼓励合作办学和研究，促进学术发展与社会进步。 第四章 治理结构 第二十六条 学校设理事会、党委会、校长办公会议和校学术委员会