如何撰写案例【精华版】.pptVIP

如何撰写案例 ●什么是案例 ●案例的类型 ●写案例的意义 ●如何撰写案例 一、什么是案例 所谓案例，就是以一个特定的事例，通过丰富的叙述形式，向人们展示一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。也可以通过对这个典型故事的分析，阐述一个道理或解决一个问题。 ●一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。 教学案例与其它文体的区别 案例与论文的区别 1、 从表述上看：论文以说明为目的，以议论为主；案例则是以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。 2、从写作和思维方式上看：论文写作是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例的写法是一种归纳思维，思维方式是从具体到抽象。 二、写教学案例的意义 第一，推动学习 第二，促进反思,促进专业发展 第三，促进交流研讨 第四，促进研究成果的形成 三、教学案例的类型 （一）意外式案例 （二）主题式案例 （三）综合式案例 （四）课题研究式案例 （一）意外式案例 偶发事件的案例。 特点是：出乎意料之外，但在情理之中；问题格外集中，矛盾十分突出，能使人由小见大、深受启示。 第二类，主题式案例 围绕一定主题而展开的典型实例。这类案例有时是按照一定专题开发的，如自主学习专题、合作学习专题、探究式学习专题等等，故也将这一类案例称为专题式案例。 第三类，综合式案例 运用教材中的一课或一节内容进行教学的典型实例。例如，师生运用语文课本中的一篇课文进行教学的案例，或运用数学课本中的一节进行教学的案例都属于综合式案例。 第四类，课题研究式案例 按课题展开自主研究的典型实例。 四、怎样撰写案例 案例的结构要素 （1）背景 （2）主题 （3）细节 （4）结果 （5）评析 案例的背景(或案例的策划) 案例的展开(或案例的运行) 案例的总结(或案例的结果) 教学案例的一般格式 （一）标题：——醒目 1．用事件定标题 2．用主题定标题 （二）背景：（案例的背景） 1．间接背景（大环境） 2．直接背景（小环境） （三）展示（案例的展示）（案例描述） 1．展示问题：有明确的问题意识，围绕问题展开 2．解决问题：这是案例的主体，对问题的解决过程应细致描述 （四）反思（案例的总结）（案例分析） 1．对问题解决利弊得失的分析 2．自身启示与体会 3．后续解决问题的设想 * *