2014_ 家庭教育课10 外国家校合作 横条三色ppt课件.pptVIP

第十章　国外学前教育机构 与家庭及社区的合作共育 ? 第一节　美国学前教育机构 与家庭及社区的合作共育 第二节　英国学前教育机构 与家庭及社区的合作共育 ? 教学目的: 了解世界主要国家学前教育机构与家庭、社区合作共育的改革现状和重要措施。 教学重点: 国外学前教育机构与家庭、社区合作共育的主要形式和重要策略。 教学难点: 国外学前教育机构与家庭、社区合作共育给我们的启示 第一节　美国学前教育机构 与家庭及社区的合作共育 一、 通过不同的开放时间,满足家长的不同需求 二、 通过《家长手册》,全面展示学前教育机构的风采 三、 通过“接送交流”,开展学前教育机构与家庭的日常交往 四、 通过“家长信箱”,维系学前教育机构与家庭的正常交流 五、 通过“家长园地”,增强学前教育机构与家庭的纽带关系 第一节　美国学前教育机构 与家庭及社区的合作共育 六、 通过观察活动,发展学前教育机构与家庭的合作关系 七、 通过“家长会”,搭建家长与教师对话的平台 八、 通过“时事通讯”,传递各种保教儿童的信息 九、 通过志愿者活动,发挥家长的聪明才智 十、 通过“开放日”活动,促使家长成为团队中的一员 十一、 通过节庆活动,分享家庭的不同文化 十二、