宏观经济学 第8章 两大经济难题：通货膨胀和失业.ppt

教学目的： 认识通胀的类型和原因；明确通胀的经济影响及对策；了解失业的种类和原因；把握菲利普斯曲线。 教学重点和难点： 通胀的原因；菲利普斯曲线 总课时：4 课时：2 第一节 通货膨胀的度量、类型和原因 通货膨胀的含义和度量；类型和原因(重点) 第二节 通货膨胀的经济影响及对策 经济影响；对策 导 言 通胀和失业是宏观经济学两个重要研究课题，是不断困扰着各国政府的两大经济难题。通胀使货币购买力降低，使所有人痛苦；而失业是失业者丧失工作，使相对于就业者是少数的人痛苦，但生活无着。西方国家将通胀率和失业率合称社会的“痛苦指数”。 通货膨胀的历史回顾  通货膨胀与市场经济的历史几乎一样久远。从1270年至今，英国的商品价格几乎上升了400倍。早期的价格上升与货币供给的增长相联系，如，发现新大陆和拿破仑战争时印刷货币，增加了货币供给。 美国从南北战争时期到1945年，价格一般是在战时上升，战后经济萧条时又回落。 二战后价格和工资却出现只升不降的趋势，只是经济衰退时上升的慢一些。 通胀类型有温和的，价格上涨较缓慢且能预测，通胀率为一位数，人们对货币比较信任。 20世纪90年代主要工业国都经历过这种通胀。 有急剧（超速）的，价格以每年2位数、3位数速率上涨。 阿根廷、巴西等拉丁美洲国家在70和80年代通胀率曾高达50%～700%，有时更高。意大利和日本在早期也糟遇过这类通胀。 致命的通胀是恶性的。 萨缪尔森说，它像癌症一般，这致命的通胀会使整个经济窒息。价格以每年100万%，甚至10亿%的速率上涨，致使市场经济形势变得一无是处。 案例1：描述美国南北战争时期南部发生的恶性通胀的情形： 过去在兜里装着钱去购物，将买到的食物装在篮子里。现在，用篮子装钱再用衣兜装回所买的食品。除了纸票子以外，一切都十分缺乏！以前一顿饭的价钱和一张歌剧票差不多，现在却几乎是原来的20倍。 案例2：20世纪20年代，年轻的德意志魏玛共和国。无法借到款项也征收不到足够的税款，以偿还债款。于是政府印刷钞票，从1922年初到23年12月，货币发行量以惊人的速度增长。从1922年1月到23年11月，价格指数从1上升到10亿。 1922年初拥有一张3亿元的债券，两年后用这么多钱连一块糖也买不到。 案例3：90年代初期的塞尔维亚政府通过印刷钞票筹集资金，为人们上了一堂超速通货膨胀课。 1993年初，贝尔格莱德一家商店，1个巧克力棒600万第纳尔，1台录像机20多亿第纳尔。 ＄1兑1200万第纳尔，地下交易则为＄1兑1700万第纳尔。 据说，政府的印钞厂一天24小时印刷第纳尔，力图与加速的通货膨胀保持一致，但这又加速了通胀的上升。 案例4：1987年的巴西，通胀率为365%，1988年为934%，1989年竟然高达1765%。 巴西的经济学家卡洛斯·兰戈尼说，“当你发现最好在午饭第一道菜上来之前付款，而不是等到甜点之后” 从1989年的11月中旬起，超级市场的价格平均上升218%，股票、黄金市场的价格上升了175%，外汇市场上的美元价格上升了163%，隔夜账户上升了137%，人们将钱存入该账户作为保值措施。 对于降低通胀的代价，有研究表明，美国用提高失业率的方法使惯性通胀率（将解释）每降低1%，就使年GDP减少4%。具体地说， 按1996年价格计算，通胀率降低1%损失大约3000亿美元。通胀率降低1%每年GDP降低的百分比叫“牺牲率”。 惯性通胀，是指可预期并且纳入合同和非正式协议中的通胀率，一般持续不变，直到需求和供给等某种冲击使其提高或降低为止。 例如，对每年稳步上升的3%通胀率有所预期，3%通胀率就被写在工资协议中，或政府的财政计划中。 惯性通胀就像一只原地不动的懒狗，受到猫的吸引可能去追猫。后来又躺下，到下一次受冲击为止。 第一节 通胀的度量、类型和原因 一.通货膨胀的含义? 指货币(纸币)发行量超过流通中实际货币需要量而引起的商品和劳务的价格普遍和持续上涨。 理解这一定义要注意： ①通胀指的是一般价格水平的普遍和持续的上升。部分、个别的商品涨价，季节性的价格调整，暂时的物价上涨，都不算作通货膨胀。②是商品或劳务价格上涨，有价证券等价格上涨不归此类。 ③物价水平上涨，有公开形式、变相形式、隐蔽形式。如票证制，物价管理制等。 ④货币过多是通货膨胀的总体特征。? 二.通货膨胀的度量? 衡量通货膨胀的物价指数主要有三个： 1.消费者价格指数（CPI），是表示城市居民直接消费的一定种类和数量消费品的价格水平变动程度的指标。是影响面最大，人们最关心的指数。 例如，美国的消费者价格指数CPI包括了364种不同商品和劳务的价格，是从91个领域的21000种商品中收集的。 举 例 以1998年为基期，每种商品的价格均为100，以保证商品数量的变化不会影响