情感主旨、表达技巧—古典诗歌鉴赏.pptVIP

* 1、（2004年）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 【参考答案】①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调（山河阻隔）。 * 2、（2005年）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分) 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 ⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 ⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？ ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？ * 综合小练习 * 1、阅读下面这首词，回答问题。(9分) 点绛唇 王禹偁 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。 天际征鸿，遥认行如缀。平生事。此时凝睇。谁会凭阑意。 ⑴宋词按风格形成的先后分————和————两个流派，前一流派代表词人是————和——————。（3分） ⑵请简要分析这首词在写景上的特点，并指出所写景物在全词中的作用？（6分） * 2、阅读元代王冕的一首诗，回答问题。 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 ⑴在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ ⑵作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？ 【参考答案】⑴作者塑造的主要形象是梅花（白梅）；突出了它耐寒、清高、报春的特征。⑵主要运用了衬托、对比的手法，用冰雪衬托梅之坚毅、用桃李对比以显示梅之高洁守志。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。 * 3、阅读下面这首词，回答问题。 谒金门 冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。 ⑴试简析词中主人公的形象。 ⑵词的开头“风乍起，吹皱一池春水”一句写得精妙，请简要赏析。 【参考答案】⑴诗人通过描写主人公闲逗鸳鸯、揉搓杏花、玉簪斜坠独倚栏干看斗鸭等动作情态，用细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思困扰的少妇（闺中女子）形象。⑵①化静为动。用一个“皱”字来形容水的波纹，把静态的春水写活了。②景中含情，情景交融。春风搅动了池水，也搅动着思妇之心，使她内心泛起了思念的涟漪。 * 4、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2005年浙江题） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是______时刻的景色，均以荷与________为诗歌的主要意象。 （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。 * 5、阅读下面的诗和相关材料，完成下列题目（2005年上海题） 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞，一条界破青山色。 苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山，山谷奇秀，……是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见期中云徐凝，李白之诗……旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙辞，飞流溅沫知多少，不与徐凝流恶诗”。 你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。 * 6、阅读下面一首诗，试分析作者是从哪几个侧面来表现主题的。 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 评分标准：从触觉、视觉、听觉三个方面来写雪之大这一主题，这只是一个总说；还要具体说明是怎样从侧面衬托的。总说与分说齐备，各个赋分点全答对，给满分；如果有科学性错误，扣1—2分。 * 7、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依