2014秋七年级语文上册_第四单元 16 紫藤萝瀑布课件 （新版）新人教版.pptVIP

第一课时 浅层阅读——整体感知 1.作者链接。 宗璞，当代著名女作家，自幼生长于清华园，她所特有的知识女性的才情、儒雅的气质，以及柔中带刚的性格，均得益于她得天独厚的文化生活背景。她的散文情深意长，隽永如水。代表作《铁箫人语》深受海内外读者喜爱。 2.背景链接。 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 4.应掌握的词语、成语。 发端： 终极： 迸溅： 挑逗： 蜂围蝶阵： 忍俊不禁： 仙露琼浆： 伫立： 凝望： 繁密： 稀落： 盘虬卧龙： 5.走进文本，感知情节 （2）眼前的紫藤萝树可以用什么词语概括它的特点？作者从哪几个方面来体现它的这个特点？ ①色：一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 ②形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极；一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。 ③态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长；在和阳光互相挑逗；彼此推着挤着。 （3）作者按怎样的顺序描写紫藤萝花？ 先写每一穗花，再写每一朵花。先写花穗的色彩：“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深…