2014年高二语文必修五(人教版)同步系列课件第13课_宇宙的未来3( 2014高考).pptVIP

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  • 2018-06-04 发布于贵州
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2014年高二语文必修五(人教版)同步系列课件第13课_宇宙的未来3( 2014高考).ppt

2014年高二语文必修五(人教版)同步系列课件第13课_宇宙的未来3( 2014高考)

* * 4 3 我们毁坏和消灭环境能力的增长比利用这种能力的智慧的增长快得多,故不能预言宇宙的未来。 (10) 我们不能肯定星球在轨道上的微小扰动长期积累会产生怎样的变化,故不能预言宇宙的未来 (11) * * 作者认为科学家可以预言宇宙的未来的根据是什么? 指出可预言的科学依据 阅读文章 · 赏析归纳(12-13) 1. 这部分是写什么的? * * 2. 我们根据地球在太阳系中的地位以及其所属的星系中的地位,推断出任何其他星系的任何背景亦相同,故可确定在大尺度下宇宙的行为是简单的,可以预言 。 (13) 1. 我们观察到的从外空间各个方向来的微波幅射背景的温度极其接近,这表明宇宙的膨胀是平滑而非混沌的。(12) * * 2. 作者是如何描绘宇宙未来的样子的呢? 阅读文章 · 赏析归纳(14-21) 描绘宇宙未来具体景象 1. 这一部分如何概括? * * 大爆炸形成宇宙的膨胀。如果宇宙的密度大于某个临界值,吸引力将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩,最终宇宙就会坍缩到一个具有无限密度的奇性的大挤压,时间本身就会在大挤压处终结。大挤压之后的存在是不能预言的。 * * 如宇宙密度小于该临界值,宇宙就不会坍缩,它会继续永远膨胀下去,星系们会继续以恒常速度相互离开。现在的宇宙正在膨胀 ,至少在100亿年内不会停止。 (14-19) * * 在大约100亿年以后,

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