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工作分析模拟试卷课程代码0609弘成教育

工作分析·模拟试卷 学程教育是弘成教育集团旗下自学考试及职业发展辅导平台。我们秉承 “给 用户提供价值、降低学习成本、移动高效学习”的学习理念,即 “基础资源免费、 个性方案组合、随时随地学习”,依靠自主研发的自适应学习平台与实时交互的 教学服务体系,全力实现 “让学习触手可得”的教育理想! 工作分析模拟试卷 (五) 课程代码 06092 注:因为所拟题目数量并不正好是六套试卷,所以以下各大类题目中,标题所显示的题目 数量为考试时该题型数量,而练习题中的题目数量偏多一些,并不正好是标题中的题数。 一、单选题(25 题,每题1 分,共25 分) 1.系统的工作分析最早出现于( )。 A.19世纪40 年代 B.19世纪50 年代 C.19世纪80 年代 D.19世纪末20 世纪初 2.有两个或两个以上的工作组成,是职责繁简难易、轻重大小及所需求资格条件不同,但 工作性质充分相似的所有职位的集合是( ) A.职位 B.职务 C.职系 D.职组 3.工作分析的客体就是( )。 A.工作任职者 B.工作任务 C.工作职责 D.工作岗位 4.工作分析的出发点是从岗位出发分析其内容、性质、关系、环境以及任职资格等。这是 工作分析的( )原则。 A.经济 B.参与 C.岗位 D.系统 5.( )是为了解员工实际工作的内容、责任、权利、人际关系及工作负荷,而要求每个 员工都要将自己所从事的每一项活动按照时间顺序以日志的形式进行记录,以实现工作分析 目的的工作分析法。 工作分析·模拟试卷 A.问卷调查法 B.观察法 C.访谈法 D.工作日志法 6.职能工作分析法对工作内容的描述非常全面具体。一般能覆盖工作全部内容的( ) 以上。 A.80% B.85% C.90% D.95% 7.( )适用于比较常见、正规且有一定历史的工作;一般不能单独使用,要与其他工作 分析法结合使用。 A.访谈法 B.问卷调查法 C.资料分析法 D.观察法 8.非正式组织最早由美国管理学家( )在“霍桑实验”中提出的。 A.泰勒 B.亚当·斯密 C.梅奥 D.狄德罗 9.按照( )划分,可将业务流程分为个人间流程、部门间流程和组织间流程。 A.跨越组织的范围 B.组织活动性质 C.业务流程实现的功能 D.输入输出对象 10.( )是指组织中部门、科室的主管人员或经理。 A.决策岗位 B.管理岗位 C.专业岗位 D.执行岗位 11.( )是指根据组织任务确定必须看管数量的设备数量是定编定员。 A.比例定编定员法

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