907908期末英语质量分析.docVIP

2015—2016学年九年级期末考试 英语学科质量分析报告 邓艳丽 一、命题依据与目的 本次考试紧扣教学大纲，以现阶段学生所学基础知识与基本技能为考查范围，确定考试内容和评价标准。试题注重基础，关注技能。既从知识结构上考查学生的语言基础知识，又从能力结构上考查学生获取信息、处理信息和灵活运用信息解决问题的综合语言运用能力。 期末考试重在检测学生现阶段基础知识、基本技能的掌握情况；考查学生综合运用英语语言知识的水平；渗透新课标的评价思想，引领教师关注2016年中考英语试题的难度调整和试题变化，注重基础，能力立意；指导教师根据所教学生的具体情况制定第二学期的教学计划和复习思路，有计划、有目的地引领学生进行初中阶段的知识梳理，进一步发展学生的语用能力；帮助学生顺利完成初中学业和2016年的中考升学考试。 二、总体评价 （一）试卷难度分析和内容结构 试题命制遵循2015年宜昌中考说明的命题原则，注重渗透新课标的评价思想，既重视双基考查（初中阶段的基础知识和基本技能），又兼顾综合语言运用能力的考查。鉴于2015年英语中考试题在整体难度、阅读文本的题材与体裁、设问方式等方面的变化较大，本次期末试题以2016年英语中考试题为导向，整体难度也随之下降。 内 容 题 型 题 量 分 值 客 观 题 （80分） 听力选择 20 20 单项填