人教一级数上册第八单元解决问题原来有多少讲述.pptVIP

人教版数学一年级上册第八单元 8+6= 8+4= 4+5= 8+7= 9+8= 6+7= 7+5= 6+5= 14 12 9 12 15 17 13 12 11 天天口算 9+3= 一、复习旧知 1、通过现场模拟、动画等情景学会发现数学问题和数学信息，理解它们之间的关系。 2、通过摆一摆、画一画等活动进一步理解题意，学会解决问题。 3、感受数学在日常生活中的作用。 学习目标： 二、探究新知 送出4个礼物。 还剩5个礼物。 袋子里原来有多少个 ？ 送出4个礼物。 原来有多少个 ？ 还剩5个礼物。 4＋5＝9（个） 二、学习新知，明晰思路 或5＋4＝9（个） 三、巩固新知 原来有多少个 ？ 三、巩固新知 原来有多少个 ？ 7+5=12(个) 原来有多少个鸡蛋？ 8 ＋ 6 14 ＝ （个） 三、巩固新知 原来有多少个鸡蛋？ 8 ＋ 6 14 ＝ （个） 三、巩固新知 咱们去摘桃子！ 我已经摘了7个桃啦！ 树上还剩6个桃 树上原来有多少个桃？ 7+6=13（个） = + 已经送给了村长9条鱼 我们原来共钓了多少条鱼？ 9 7 16 我已经捉走了8只“小鸡” 8 + 4 = 12 原来一共有几只小鸡？ 今天你学会了什么？ 要求原来有多少，就要把两部分合起来，一部分是去掉的，还有一部分是剩下的，用加法计算。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * *