《2热传递课件》初中科学沪教版七年级上册课件.pptVIP

我们生活中哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？ 在 中的传递 敬业初级中学 肖立诤 一、水的热传导 这一现象说明了什么？ 水是热的不良导体 活动一：“水煮鱼”实验 它是怎么传递热的呢？ 二、液体的热对流 (1)用红笔画出管中红墨水的流动方向。 (2) 尝试推断其产生的原因 活动二：U型管实验 二、液体的热对流 （3）若将酒精灯移动到另一边进行加热，推测一下实验的结果，并说明原因 二、液体的热对流 活动三：利用刚才所学的知识，推测一下，烧杯中的水热对流流向。 三、小结 1、水是热的 不良导体 2、热在液体中的传递方式是—— 热对流 1、温奶器（见右图）是一款可以直接对奶瓶进行加热的电器。一天小明和他妈妈产生了激烈的争论：小明认为奶瓶中的奶超过加热部分，一段时间后整瓶奶热起来。小明妈妈则认为若奶瓶中的奶超过加热部分，超过部分的奶一直是冷的？你同意谁的意见，说说你的理由。 四、课外应用 一、水的热传导 注意 操作实验时候，试管口不要对着人，防止液体喷出。