冀教六级数上册第六单元比例尺第二课时认识比例.pptVIP

第二课时 认识比例尺 1 学习目标 1、结合具体事例，经历按1：1画 图以及按一定比例缩小画图的 过程。 2、理解比例尺的意义，能按比例尺 画出简单的示意图。 重点： 了解比例尺的意义，会按比例尺画出简单的示意图。 难点: 根据数据确定合适的比例尺。 2 初步认识比例尺 例1、给大头娃设计名片。要求名片的长为4厘米、宽为 3厘米。他们设计的名片符合大头娃的要求吗？ 我设计的名片这样： 这是我设计的： 3 4 3 4 3 感知名片的设计特点 由此可以计算出图上长度和实际长度的比，长的比是4厘米：4厘米=1:1， 宽的比是3厘米：3厘米=1:1，设计出的名片和要求的尺寸一样，我们就 说这样的图是按1:1设计的，这样的图叫做按1:1画的图。名片比例尺是1:1 明确1:1的意义 意思是图上1厘米的长度表示实际距离 1厘米。 1:2 , 1:5, 1:000表示什么意思？ 4 小结： 题中画出的图形与要求的尺寸相同， 我们就说这样的图是按1:1画出的。 5 按不同的比例画图，进一步认识比例尺 例2、在练习本上画一个长是60厘米、宽是45厘米的 镜框的示意图。 4厘米 3厘米 比例尺1:15 写比例尺时，比的前项写1 表示图上1厘米；比的后项 写几，表示实际的厘米数。 6 拓展应用 把镜框的长和宽分