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幼儿园区角活动环境创设与教学实践指南.pdf

幼儿园区角活动环境创设与教学实践指南.pdf

    幼儿园区角活动的环境创设

    幼儿园良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我

    发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需

    要。但在以往相当长的一段时间里，有些幼儿园的区角一度成为教师

    技能、手工制作的展示，教师动手动脑的多，幼儿动手动脑的少，教

    师设想计划多，固定的多，变化的少等问题，根本谈不上幼儿的参与，

    经常开展益智区解构清晰美工区材料丰富最好提供幼儿不常用材料其他音乐角体育角让孩子动手动脑丰富幼儿的知识解构提升孩子水平大班关键词幼小衔接智力思维发展阅读区自主互相监管识字区随课堂容变更系统性

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