《8实物版画课件》小学美术人美2011课标版五年级上册课件.pptVIP

指导思想 理论依据 通过自主探究，引导学生运用形、色、肌理等美术语言， 用美术造型的语言表达自己的思想感情。 记录与表现所见所闻、所感所想的事物。 “知识的获得是儿童主动探索和操纵环境的结果。” ——皮亚杰 造型·表现 《实物版画》 教材分析 承上启下 《实物拓印》 《吹塑纸版画》 《石膏版画》 《活动纸版画》 《综合版画》 不足 学情分析 优势 1、掌握了版画制作的方法与技巧 ； 2、具备小组合作，自主探究的能力。 如何利用实物肌理的造型，联想创作出画面。 解决 自主探究归纳出五种创作形式 教学目标 重难点 知识与技能：了解实物版画的制作方法及形式。 过程与方法：通过观察、分析、自主探究，完成作品。 情感与价值观：表达思想与情感，体会艺术魅力。 重 点：制作方法。 难 点：多种创作形式。 魔术，初感拓印 2、三探 一、导 入 1分 二、新 授 13分 三、艺术实践 20分 五、课后延伸 1分 四、评价展示 5分 解决课程重难点 教师引导，学生主导 贯穿始终 各种版画形式作品欣赏 拍卖会，把课堂交给学生 1、多元角度了解版画历史 制作步骤 媒材 创作形式 魔术，初感拓印 【设计意图】魔术激趣，导入新课。 板 书 课 题 《实物版画》 一、导入 1分 二、新授 13分 （一）多元角度了解版画历史 【设计意图】锻炼学生收集、整理、展示资料能力。 教师介绍 学生收集资料 一探：实物版画的制作步骤 二探：实物版画的制作媒材 三探：实物版画的创作形式 二、新授 13分 ★（二）“三探” 一探：实物版画的制作步骤 二、新授 13分 呈现概念 1、选择实物 2、上色 3、蒙纸拓印 4、完成 二探：实物版画的制作媒材 二、新授 13分 二、新授 13分 二探：实物版画的制作媒材 二、新授 13分 实物——形状美、花纹美 色彩——鲜艳、稀稠适中 拓印——力度适中 要点 二探：实物版画的制作媒材 ★ 一种实物独立 一种实物有序排列 多种实物组合 一种实物有序排列 多种实物组合 画与拓的结合 画与拓的结合 实物多层印制 实物多层印制 三探：实物版画的创作形式 二、新授 13分 二、新授 13分 一种实物独立 学生自主探究拓印 印证媒材的探究 一种实物有序排列 多种实物组合 生成总结 画与拓的结合 生成总结 实物多层印制 三探：实物版画的创作形式 【设计意图】丰富了学生的创作，解决课程难点。 三、艺术实践 20分 【设计意图】实物拓印与生活相联系，实用性、美观性、艺术性。 （一）实物版画拓印的载体 （二）作业要求： 1、多种形式进行创作 2、印制在不同物品上 四、评价展示 5分 爱心拍卖会 【设计意图】体现评价面向全体学生，体现评价的时效性。 五、课后延伸 1分 【设计意图】拓宽学生的艺术思路，发现生活中的美。 （一）魔术导入承载文化底蕴，丰富学生思路 （二）学生自探的过程层次分明 （三）师生共同提炼出五种实物版画创作形式，简化难点。 （四）评价的形式新颖，面向全体学生。 一探：实物版画的制作步骤 二探：实物版画的制作媒材 三探：实物版画的创作形式 一种实物独立 学生自主探究拓印 印证媒材的探究 一种实物有序排列 多种实物组合 生成总结 画与拓的结合 生成总结 实物多层印制