《第11课_色彩的明度课件》小学美术人美版五年级上册_2.pptVIP

审美感受 观察体验 艺术实践 知识新授 作品欣赏 义务教育教科书 · 美术 五年级上册 第11课 淮南市田家庵区第十五小学 马明 在生活中我们经常可以看到明暗、深浅的变化。 请你观察： 色相环中哪些颜色比较浅、比较亮？ 哪些颜色比较深、比较暗？ 色彩中也有深浅和明暗。 指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。(明度用高与低来形容) 色彩的明度: 观察体验 请同学们仔细观察有什么变化： 提示：添加颜料时请逐次逐量加入，观察色彩的变化。 2、给玻璃瓶中的红颜料 水中加入黑色颜料； 1、给玻璃瓶中的红颜 料水中加入白色颜料； 变浅，加入白色颜色变得越来越浅。 变深，加入黑色颜色变得越来越深。 除了用水粉工具以外，利用自己手中的绘画工具，你们还可以运用哪些方法来表现色彩的明度变化。（讨论） 讨论并实验 看看和你想的一样吗？ 水粉 加白或者黑改变明度 彩色铅笔 在白纸上涂色逐渐变轻 明度变高 油画棒 在白纸上用力逐渐变重 明度变低 水彩笔：一支水彩笔只能画出一种颜色，不能进行色彩明度的变化。选择同一色调的笔绘画，颜色越深，明度低。 色彩是有深有浅的。浅色是指色彩明度高，深色是指色彩明度低。 明度低 明度高 我们来欣赏在大自然中明度带来的变化，它带给你怎样的审美感受？ 我们来欣赏在大自然中明度带来的变化， 它带给你怎样的审美感受？ 美观 统一 立体 层次 生活中明度变化的生动运用 作品欣赏 白马森林 东山魁夷（日本） 蓝色明度变化为主的色调带给你什么样的视觉感受？ 感受不同色相的明度变化的美感！ 无主题创作，不用具体形象也很有意义。 学生作品 学生作品 主题创作，具体形象更加生动。 学生作业 艺术实践： （一）作业要求： 1、在盒子上面进行明度变化装饰 2、简单图形或单个物体 3、可以是无主题创作 4、可以是主题创作 5、每一个面用同一色调进行明度变化 艺术实践： （二）相互讨论 确定主题： 1、讨论你想画什么？用什么颜色？ 2、选色游戏 1.你来评价谁的作品明度渐变画得好。 2.教师评选“明星组”。 评价： * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 ? * * * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 ? * *