人教PEP二年级上册RevisionHappytime教学设计
指导思想与理论依据01《义务教育英语课程标准(2022版)》指出,要注重学生的体验、感知和实践,激发低年级学生的英语学习兴趣。通过直观、形象、生动、有趣的教学方式,调动学生多感官参与学习;利用视频、图片、实物等,带领学生声情并茂地朗读故事、演唱歌曲、说唱歌谣;通过游戏激发学生的好奇心和求知欲,引导他们积极投入语言学习和实践。
指导思想与理论依据01《义务教育英语课程标准(2022版)》指出,要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观:秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,倡
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